成绩

今天看到了考试成绩，不理想。小组中，不但好学生没有被带好基础差的，反而却被基础差的同学带坏了。无效的学习和应付。课堂听讲效率不高。学生学习主动性不高。后期如何提高学生学习的有效性呢？自己也感到了很多无奈。学生的表面文章，虚假学习，课堂气氛不好，听讲不专注，这些都需要解决！但是核心问题还是如何启动学生的内心呢？