于漪老师很了不起

于漪老师很了不起

今天我利用业余时间读了于漪老师的《椎心的忧思，竭诚的期望》中的十几篇文章，发现她很了不起！

她是一个非常具有独立思考能力的大教育家。

她视野开阔，胸襟宽广，眼界很高。她善于独立思考，有真知酌见，有崇高的教育境界和博大的大气度。

以她的视野开阔为例吧。于漪老师博古通今。从2500年前孔子推行的“仁者爱人”到柏拉图的“灵魂提升”教育理念，再到近现代教育家杜威的“生活教育”和著名的教育家陶行知先行推崇的“爱满天下”，她都领会和研究得很深很透彻。在她的文章中她很有话语权，站位也很高。她能从国家历史发展、革命发展、国家发展、教育发展和学生生命发展的高度来思考教育，提出自己的观点，并为时代教育发声。

在众人趋之若鹜的追逐潮流时，她总能发现潮流之下的暗涌;在人们竞相标新立异时，她不随波逐流，总能发现新异现象背后的本质，并在纷繁复杂的教育怪象和躁动多欲的社会现实面前保持清醒的头脑，坚守正确的人生观、价值观、职业使命观。

她2011曾在《语文教师要有教学自信力》和《要建立自己的教育话语权》论文中呼吁中国的教育要改革、要创新，要有“教育自信”。

从她的文章中，我也见到了她对中国式教育的极大不满。僻如：社会价值观的功利取向、媒体的娱乐宣传、学校办学的泛技术化倾向和以考定教、唯分数论等错误教学观，值得我们深思和努力变革。

从她的论文《基础教育须狠抓基础》中不难看她对教育的批判锋芒和她忧患的目光和沉思的表情。

作为教师，应牢记使命，牢记“教书要为育人服务”，重视“校园文化建设”，重视自己“备课、授课的质量”和培养学生旺盛的“求知欲”，才能无愧教育，无愧人师，才能为社会培养具有中国心的现代文明人。