情归何处40

四十、转心情

晚上，舒玲带乐乐回婆婆处，老四已在厨房忙碌。

一进屋，满室飘香，可能婆婆接到舒玲电话后心情大好，专门采购了平时吃不到的菜和肉。又把老四请回家，让他主厨。

乐乐高兴的蹭到姐姐身边，萌萌向里移了位置，两人坐在一个沙发上看动画。爷爷看他们小姐弟俩还能玩在一起，就把遥控器给萌萌让其自由调台。

舒玲看公公今天一团和气，心里也轻松不少，看来思想的转变真的很起作用，她心里感谢季凡的建议，让自己找回了温暖。

很快，饭菜上桌，奶奶热情招呼大家入座，乐乐也查觉到了今天气氛不一样，要求和姐姐坐一起，奶奶痛快答应。看着大家围桌吃饭，其乐融融的场面，舒玲和老四互相看一眼都没说话。

老四殷勤的给舒玲夹菜，把好吃的鱼头肉放在她碗里，让乐乐看了直嚷：我也要吃，爸爸偏心，我是小孩子，要照顾。

让饭桌上的人都笑了，萌萌给他夹块鸡肉，乐乐一声“谢谢”，获得奶奶夸奖。饭桌上你一言我一语开始有了话题，这比以前沉闷的场面真是天差地别。

互敬互爱的画面让公公和婆婆心情超好，一顿饭吃的人胃口大开。

饭后，婆婆让萌萌把今天作业拿出来，不会的题让舒玲看看，萌萌轻声答应后，就进屋取出作业本，摊开在舒玲面前。

六年级已经学解方程了，舒玲看简单，就把孩子不会的重点讲，又给她出了几道解方程题，萌萌基础不好，遇到稍微复杂的小数变分数就反应慢。舒玲又翻看课本中的例题，按要求给她讲解。

应用题也是萌萌的弱项，这孩子不爱读题，意思都搞不明白，自然列不出式子。

舒玲给她讲了方法，每做一道题就让她自己读题，如果不明白就连读两遍，她才掌握，还别说多读后，还真的读懂了意思，高兴的萌萌脸上也有了笑意。

乐乐和大人在看电视，聊天，舒玲就和萌萌在她的小屋内做数学题。舒玲看孩子基础不好，就不打算给她讲多，一晚上学会一至两道题，让她多练习相同题型，慢慢掌握了才进行下一道题。

萌萌聪明，舒玲给她讲解并不累，可能孩子从小没有享受这样的讲课，一点点的讲解，让她从应付到认真，心思也集中了，还能提出问题。

整整两小时，才把当天的数学作业完成，又问萌萌其它功课怎样，萌萌不好意思的低了头，舒玲看她的样子，知道肯定不好。就没多说，拍拍她的肩膀，让萌萌舒了一口气。

在她眼里，总认为舒玲很厉害，有时在家看她和爸爸吵架，她不喜欢舒玲，奶奶也没说她好话，心里也难过。这么多年，除了跟着奶奶，大家一起吃饭，还从没和舒玲如此接近过。

舒玲看着她整理书包，就让她以后有啥不会让奶奶打电话，如果没事她可以晚上回来给她补课。

萌萌点点头，感觉这个阿姨也不是那么厉害。