双证班线上课-第十课作业

双证班线上课-第十课作业

自评：
1.图像：中心图像颜色大于三色，位置在九宫格中间，形象准确，能够表达想法。
2.空间：整个布局相对平衡，考虑了纸张大小，如果右上方的分支能够内容再适当丰富些会更平衡，或者部分分支向左靠一点。
3.文字：线条上方，从左到右书写。
4.色彩：色彩丰富，富而不杂，能够很好区分内容。
5.线条：彼此相连，长度与文字长度相当。
6.纸张：水平横向。
7.逻辑分类：同阶层同属性，第二条分支的次一级分支上的词语属性上可以进一步优化，总体层次分明。
8.文字：一分支一词语，简洁。