幼小衔接要不要上？去上应该学什么？（未完）

      这学期不到一个月就结束了，一年级学生的爸爸妈妈是不是已经被熊孩子虐得没脾气了，不时被老师请去喝茶，辅导孩子做作业血压就蹭蹭往上升，看到孩子考试做错的题手就痒痒！胡萝卜和大棒都用了，孩子还是没有改变，问题出在哪里！？

首先我们来总结一下一年级孩子都有哪些虐心的问题。

一，专注力问题。上课时小动作多，爱讲话，容易分神，不能专心认真听老师讲课，导致课后作业一塌糊涂，改错的时间比重做一遍的时间还长，家长辅导时相当于把上课内容讲了一遍。

二，做作业拖拉。一会儿要上厕所，一会儿要喝水；一会儿削下笔，一会儿玩下橡皮……别人半小时可以做完的他要一个小时或更长时间。

三，识字量不够。做作业必须要老师或家长读题，学期快结束了还在帮着读，不读题孩子基本不会做或基本就是做错（这也是孩子作业拖拉的原因之一）。一个班上几十个孩子，考试做题速度不一样，老师不可能反复给孩子读题，如果识字量不够孩子怎么可能理解题意？怎么考出好成绩？

四，写的字惨不忍睹，要么少笔画要么倒笔画，

五，拼音傻傻分不清楚。b读d，p读q，f、t的钩总写反，平舌翘舌不分，nl不分

通过几年的幼儿园、幼小衔接、小学课外辅导的工作，发现一年级孩子身上普遍出现的几个问题，直接导致了孩子上课效率不高，作业错误率高，特别是从小学一年级学生表现出来的问题，