怎样利用高考后的假期让自己的英语口语突飞猛进？
高考过后的暑假怎么学英语，这个问题很好，首先高中三年的高考是一个分水岭，然后大学又是一个分水岭，所以高考完后的准备对于进入大学的学习是具有很大的铺垫作用。
说到英语的学习，高考前英语老师会让我们努力去背英语的句子，学习英语试卷，考题，做题技巧，等等，这些所有的学习都是偏向考试的应试英语学习。所以上到大学大部分人都会有哑巴英语的情况出现。
也就是只是偏向了应试却不知道口头上运用它们。
所以作为口语导师建议，高考完后对于英语的学习应该开始慢慢去往口语方向进展。
也就是开始去学口语真正意义上把英语学会，用出来，和外国人进行自由聊天交流。下面也分享下多年来英语口语教学的一些心得。希望能够帮到处于高考假期的你。
首先要认识到，口语的学习和应试是完全不同方向上的学习。口语学习的目的是为了能够达到和外国人自由交流的目的。
然后要达到首先说到能够自由交流，第一个大前提就是
第一 听力无障碍
听懂是语言交流的第一步，它比能够说出来还要重要。假如听不懂外国人说的英语那么就算英语口语再好，问题来的时候你也不知道说什么好。
第二 口语输出无障碍
何为口语输出无障碍，其实相比下听力很多人达到的情况就是能基本听懂老外说的英语了，但是要自去说英语的时候就会有我上面提到的几个情况。
1 在表达的时候大脑空白，什么也想不起来去说
2 说英语会在大脑进行翻译过程。想了中文再想英文，再说出来。或者想了英语再说出来。
上面这两种情况基本概括了大多数人高考完的学子的口语输出情况。也就是说其实很多人还是达不到输出无障碍。那何为输出无障碍呢，是这样的。想下我们中国人说中文，我们再说普通话的时候是不需要进行任何想中文的过程，没中文单词，没中文句子，也就更加没中文语法，也就是说什么都不用想，凭靠着感觉进行输出的过程。这个就是中文的无障碍输出，也就是中文口语的自由输出。
英语是什么情况呢，也是一样的，是英语国家的人在说英语的时候是不会进行一个想英语的过程，没有单词没有句子，也没有任何语法的一个过程。单凭感觉的自由输出。这就是英语口语的无障碍输出。也就是要达到英语口语的自由输出状态。
上面提到的听力和口语其实就是语言交流形成的一个核心。其它东西都是次要的，听力就衍生出来很多听力练习方法。口语就衍生出来很多口语的练习方法。所以不管怎样学习也不要偏离提高听力，积累语料加强输出这两个大方向进行努力。
所谓短时间，快速学习英语口语的方法其实也就是最正确学习英语的方式，也就是说方向正确的学习方式就是最快的口语学习方式。
方向正确也就是要避免误区，说到误区，作为有多年教学经验的口语陪练导师，在这里分享下一些国人学习英语口语的超大误区。
误区一 背单词
误区二 基础差找外教对练
第一 很多人英语在表达的时候，脑袋空白就觉得是因为单词量不够，所以要背单词
结果发现，背完了单词口语还是不好
第二 我学英语口语一定要去开口，不开口我英语就学不好。所以最好是有外教，有人和我一起说英语。只有开口说英语才能把英语练好
然后带着磕磕碰碰的英语去找人，找外教开始聊天，持续一段时间，就会发现进步是有了，但是却达不到自己预期。
首先对于单词，我是不排除口语的变好需要单词量的说法。我只是在强调不是因为你的单词量不够造成了你英语口语的不好。是因为你能够用和说出来的单词量不够造成。这两者有本质区别，背下来的单词变成你能够用的是需要一些过程转化，极小概率可以一背下来就能用。
然后学口语，为什么我说找人聊天不能很好的提高。首先我不反对聊天可以提高英语口语，但是要明白，什么时候，什么时机才是最适合去找别人聊天，从而提高英语口语。绝对不是在有磕磕碰碰英语的时候，特别是听力不好的时候，那就是在浪费时间不是学英语。而是你可以开口，并且完全听懂的情况下。
介绍下自己，本人今年大四实习生，走过了大学时光，英语口语自学，然后大一花了几个月的时间英语从哑巴到了流利(这个时候的输出是不需要想到英语单词的)，现在和外国人可以自如交流，在接下来的学习时间里也进行了经验总结，弄出来了一个方法帮助别人去形成他们的英语口语，当了英语口语导师，下面是我的经验分享，英语口语要怎样去形成呢，英语口语的形成是一定需要阶段，步骤还有时间。
一 发音
发音是证明该语言好坏的第一步
二 听力的提高
听力是任何语言的开始。
三 语料的积累
语料是你可以用的英语
四 英语思维练习
练了英语思维才能过渡到自由输出
五 英语口语的自由输出
口语的自由输出，为什么要放最后，因为语言形成的最后一步是靠水到渠成的，不是一开始的说而说出来。是要靠步骤去形成。
就是这五个步骤，可以慢慢形成自己的英语口语，层层递进。
同时，一个必不可少的东西，那就是时间，时间也是口语形成的一个必定的因素 。
没有时间的积累和沉淀也不行。
所以自学英语的例子很多，方法最重要。所以题主也要好好加油
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