哪儿那么多理由

       

  常常想:人的情感究竟是怎样的？是同风一样飘忽不定，还是同水一样流动不止？常常没明确的答案，常常在夜下发呆，痴痴的望着星空。     

  譬如小时候待在母亲身边，总认为她的絮絮叨叨就像山里小雀。连吃饭睡觉这些琐事在她嘴里都成了一种“罪恶”，总要再去和街坊邻里的婶婶们作一番“演讲”，这时常让我头大，却无可奈何。有时候会憋不住作出一些反抗“那你让她们的孩子来做你儿子罢！反正我是不愿意了！”但往往这时候就会看见父亲的眼睛里出现一只“凶恶的老虎”，直勾勾的盯着我，让我不敢呼吸默默地垂下头用两只手抠着衣角，像一只待宰的小羊！而现在时常没有了母亲的声音，耳朵竟还十分想念，忍不住接通电话，听母亲那无休止式的絮叨，无非还是“吃饭穿衣这些平常琐事”，可竟然听出了不同的感受，甚至有时候刚挂了电话泪水就流了下来。

  我想到底是电话改变了母亲的声音，还是改变了某些东西！

 

            同学

  上学的时候，常常为了一点“领地”而和同桌大动干戈，互不退让，几番唇枪舌剑后才郑重其事的在课桌中间划下“三八线”，握手言和。但这样的“和平”不会持续太久，因为同桌总会誓死捍卫自己的“领地完整”，只要我的右胳膊肘稍微越过一点“边界”，那么她就会对我发动“武装突袭”，一定就会导致我辛苦半小时作业毁于一旦。这时候我也毫不犹豫实行“报复”政策，古人云“以牙还牙，以眼还眼”，又要经过一番激烈战斗方能平息双方胸中的怒火。但很多时候都是由“第三方”的介入，我们才各自熄火停战。但是“第三方”都会让我们各自付出惨重代价，有时候是负责班级卫生一天，有时候是窗边观景半小时，总之“第三方”的制裁手段有很多种，因此后来我们之间达成一个不成文协议就是凡是有“第三方”在场的情况下无论发生任何“侵占他人领土的行为”都必须等到课后才能“宣战”！

  可现在，那时的同桌你还好吗？

          朦胧

  “这道题，不会做！”

  “昨天不是才讲过一次吗？咋又不会了？”

  “讲讲，讲讲！对了周末我有一场篮球赛，你要去看吗？”

  “不去，周末要去表姐家补习英语。”

  “……”

  “几点开始？”

  “什么？噢，下午三点！嘻……”

  “不讲了吗？你跑啥？”

  “……不讲了，我会……”

  “……这人真是烦死了！”

  “喂！宝宝好想你，等我下次过来给你带北方的雪……”

  “…分手吧！”

  “……给个理由。”

  “你在北，我在南。而且我妈妈不希望我以后过得辛苦！”

  “可是……”

  “没有可是，就这样吧，挂了！”

  “嘟～嘟～嘟～”

  “……对不起！”

“我爱你……”

“嗨，好久不见！”

“好久不见！”

“……”

“……”

“拜～回见！”

“回见，拜！”

——马卓

2020.1.8