善良不应该只是善良人的底色

        《善良是人格的底色》是李镇西先生在《教育的本色》中的第二篇文章。是的，善良应该是人格的底色。《三字经》开篇即言，人之初，性本善，也是说人的本性应该是善良的。牙牙学语的孩童，初入学堂的懵懂孩儿，眼睛都是善良的，满眼都是善良的姿色。。见的多了，识得广了，认知强大了，口袋阔了，眼睛中的色彩也越来越丰富了，善良的成分已越来越淡了，这是环境带走了善良。

      牙牙学语的孩子会做好事，会打抱不平，以侠者勇气纠正世间的“不正之风”，他们影响着成人，让我们汗颜。个子高了，身体胖了，胆子却越来越小了，心眼儿也越来越宅窄了，看不见不平之事了，“雷锋精神”也过时了，反而与善良背道而驰了，各种想法，做法与善良背道而驰，渐行渐远，本性也发生了转移。

教育的目的是什么，陶行知先生说，千教万教教人求真；总书记说，立德树人是教育的根本任务；李镇西先生说，教育就是把每一个孩子都教成好人，而不被教坏。其实这些都是以善良为根本的，每一个好的行为都是善良的。社会主义核心价值观区区24就是在教化我们每一个公民争做一个善良的人。大到爱国，小到讲卫生，我觉得都是善良的一种具体表现。农夫对蛇的怜悯不是善良，帝国主义发国难财，乘人之危更不是善良，因为他们缺乏真爱。

      老师的善良是什么，是爱，爱是教育永恒的主题。斯霞老师的“童心母爱”，用毕生的爱做教育，用爱浇灌孩子们成长。爱是会传染的，也会传递的。教会孩子叠被子、穿衣服，学写方格子，尊敬长辈，见人问好，这都是一点一滴的爱，我们不会忘记。学吃第一口饭，学走第一步路，喊出第一声妈妈，爸爸，读一个字，引导孩子们系好人生的第一粒扣子，这是父母的爱。父母的爱，师者的爱，长辈的爱，社会的爱，国家的爱，都是没有长度，没有界限，有的是温度和深度。孩子犯错了，适度的批评教育也是爱；人犯罪了，国家依法惩处既是对个人的爱，也是对群体，社会的爱。国家的长治久安靠每一个公民的善举。

      人之子，人之父，人之师的我们更应该懂得善良的重要性，如何做一个善良的人，善良能让人渐行臻远。当你开始爱自己，你就会睡得越来越早……