2018-07-27《Learn or Die》

Day8 64 - 燕碎 - 上海

【书籍名称】《Learn or Die》

学习的旅程就像人生的旅程，既是不断追求真相之旅，也是情感之旅

【阅读提炼】

- 要想拥有优异的表现并实现创新，就需要不断学习

- 系统1思维模式：快速、自发的思考

- 系统2思维模式：放慢速度、有条理的思考

- 通过观察各种事情的结果，知道采取不同行动会引发的后果，然后慢慢能够构建出事情发生的背景，经过叙事及建立有组织的、分门别类的体系，将所观察到的事情联系起来形成系统化的自运转流程

- 潜意识操作系统在不知不觉中自动运作，塑造着你的观念、关注点、认知过程、学习，影响着你的情绪、情感和行为

- 情感会干预人的思维，注意感受情绪上的变化，通过训练情商，发现、了解和管理自己的情绪

- 情绪积极的环境能够促进学习

- 学习应该是一个愉快的过程，出于自我意愿而不是为了获得外部奖励

- 罗列所有观点信息，重组问题，详细搜寻与观点相矛盾的数据或找到遗漏的信息，判断是否有其他新的、不寻常的因素可以被融入思考

- 认知主导型决策模式RPD：通过自身经验预判可行方案的结果，决定执行方案

- 事前验尸：事前通过想象失败，了解自己有哪些偏见，发现并修复负面情况

- 洞察过程：有意识的放慢速度，来评估并提高自己的思维能力

- 解构假设：要有批判性思维，只知道自己的信念是不够的，还要知道你的信念是建立在哪些假设之上，在推理的过程中，哪些因素能够证明假设的合理性

- 事后回顾：通过回顾整个过程、得到的结果来衡量各种方案得失及原因，总结收获

【实际运用】

- 掌握正确的学习动机

- 学会使用批判性思维工具

- 了解学习型环境和学习型组织

【下一步行动】

- 克服任务型思维模式，从结果向过程转化

- “事前验尸”、“洞察过程”、“解构假设”、“事后回顾”等批判性思维工具的实际应用

- 将参与读书会、成长营等学习型组织的经验收货总结，尝试进一步应用并推广

【每日一句】

学习的过程就是创造关于世界有意义的故事的过程，我们的目的是将这些故事变得更为准确，这样我们在行动时就能更有效。