父母的认知才是孩子的起跑线

昨晚跟同事聊天，聊到一个家庭的现状，孩子到十六岁父母才发现孩子一直没有感性思维，不能说一点没有，总之很不敏锐，因此孩子偏科很严重，但数理化特别的突出。

这位妈妈一直在寻找解决办法，希望孩子可以均衡发展，因此从小没给孩子少报辅导班，还都是文科类的，孩子也很努力去学习，但总是达不到父母的要求。

后来父母开始寻找心理的解决办法，我们了解后觉得好可惜呀，孩子在数理化这么突出，父母一点都没看到，一直抓着孩子的短板补，对于孩子来说是多么的打击自信心。

本来可以成为像爱因斯坦那样的人，却被压制成有情感缺陷的人。

深切感受到，父母的认知才是孩子的起跑线。

可以理解这位父母的想法，他们只想让孩子普普通通的，正常上学，考个好大学，然后找个不错的工作，平平安安过好这一生，但是当孩子本身就不普通，在一方面存在缺陷的时候，能否尊重事实，发掘孩子的闪光点，而非一直压制孩子的特色呢？

考大学是否又是父母自己的期待而非孩子的呢？

如果从小就尊重孩子的特长与天性，不拔苗助长，而是帮助孩子在他擅长领域发挥，他是否会在数学的世界里翱翔，活的更加自在与成功呢？

并不是说不弥补缺陷，而是不以压制优点为前提，尊重孩子自然发展规律，以优势带动劣势发展，或许整个家庭也是幸福的。