100天阅读计划
2017-01-30 本文已影响71人
可汗
活动主题:通过100天的阅读计划,初步建立自己的知识体系。
按照读书的进度,划分为以下几个阶段,参见小六的100天阅读简史
1. 蛮荒时代 -- 漫读书
蛮荒时代是为了培养阅读习惯,每天至少一个番茄钟的阅读时间,让我们养成阅读的习惯。
周期:4周
要求:
- 必须读完一本才能进入下一本
- 每天打卡,标记干特图
- 至少一个番茄钟
技能:
- 番茄钟
- RIA
- 阅读习惯
2. 农业时代 -- 一周读一本书
经过了蛮荒时代,有了每天阅读的习惯,是时候安定下来了。这个时期要求每周读一本书,读完之后有产出,书评或者思维导图,让我们对读过的书有更深入的了解。
周期:4周
要求:
- 一周一本书
- 每天打卡,干特图
- 读完一本后产出 500字书评或者思维导图
技能:
- 写作能力
- 思维导图
3. 工业时代 -- 一天读一本书
书很多,但我们的时间有限,如何用有限的时间快速获取我们需要的知识,这时候就需要用到速读的技能。在半个小时或者一个小时的时间里,读懂一本书讲的是什么。
周期:2周
要求:
- 一天一本书
- 读完写读书小结
- 每天打卡,干特图
技能:
- 速读
- 快速总结的能力
4. 信息时代 -- 主题阅读
这是个信息时代,每天各种各样的信息铺面而来,如何从海量的信息中筛选我们需要的内容,并在某一方面有所深入。主题阅读是让我们带着问题,设定一个主题去寻找答案。
周期:2周
要求:
- 选定一个主题,挑选5~15本书,完成主题阅读
- 每天打卡,干特图
- 产出主题报告,并做一次分享
技能:
- 演讲能力
- 筛选信息的能力
- 读书PPT
5. 智能时代 -- 构建自己的知识体系
当我们能够完成主题阅读时,就有能力构建自己的知识体系了。根据自己的需要的,大量进行主题阅读,整理,筛选,在分享中验证,在工作中应用,在大脑中创新,由此建立自己的知识体系。参见小六的建立自己的知识体系
周期:2周
要求:
- 进行1至2个主题阅读
- 产出一份自己知识体系的思维导图
- 每天打卡,干特图
技能:
- 构建知识体系