周六的晨想

今天是周六，早上六点闹铃响时，内心是挣扎的。但还是坚持起来了。

临近隆冬，气温已较低了，尤其是凌晨。但是，河畔上晨游的人们依然坚持着，他们的声音透过黑暗而沉睡着的夜空传了过来。鼓舞着不想起床的自己。

前几天，无意中从书架上翻出一本《古代文论名篇详注》一本高等学校文科教学参考书。我读大学的课本？实在记不得了。上个世纪九十年代的版本，书价8.7元。崭新着，没有写名字也应该没有人读阅过。真正庆幸在我搬了这么多次家后，依然幸存于我的书架。

《训诂学》虽开始第二遍读，但少了许多的兴趣。（这也是我的毛病了，只要是看过的书籍，便难以精深再读。于是，决定暂放一放。）昨天早上开始了《古代文论名篇详注》的阅读。

我读初高中时的语文老师，除一位印象稍深外，（应该是落实政策，暂时性教了我一个学期的样子的，一位五十多岁的老师）其余都基本没有印象了。真正让我步入古汉语文学之门的，是一位补习班的老师。记得他瘦瘦的，个子不算太高，一米七的样子，两眼炯炯有神。当时的年龄约四十多岁。凡他的课，课前半小时他便到了。一进教室便开始在黑板上书写。每次课一篇古文。所以，我们也习惯一进教室便开始抄写笔记。到了上课时间，他便开始讲解这篇古文。约花半小时的时间，然后再开始上课。每次课如此。一年下来，我也抄了整整两大本笔记。（我往往是回到家后，再将笔记誊在另一个本子上，一是加深了印象，二是真的觉得喜欢，所以愿意将它们归整地再誊抄一遍。可惜这些本子都不见了。）

正是因为他，使得当年我的语文高考成绩，古文是满分，语文也几乎是满分。

印象还深的是，他有过几次将我的作文作为范文在班上读，并在批语上写过：你是可以写得更好的！这句话，激励了当年我，多年后，想起依然可以激励现在的我。

他是我求学时代，对我影响最大的一位老师。可惜，我们只是补习班的师生缘，参加高考后，便再没有办法联系上他了。

坚持早上六点起床已一月有余了。我其实不知道这样的坚持会有什么意义或结果，但是在每个寒冷的清晨，在被闹铃声唤醒起来，一本接着一本地啃枯燥的书籍时，生命里，仿佛有小小的火种在被点燃。愿这小小的火种，一天天燃烧，给生命注入新鲜的能量，让无意义的生命，多些意义。