《财富自由》复盘之二知识与概念
2017-09-28 本文已影响0人
周纾彦
01我此前对知识的定义是:那些能帮助你了解世界,认知世界及帮助你解决人生中遇到的问题的概念,理论,经验或方法。笑来老师说所谓知识:指的是能够指导我们做出更好的决策,且长期来看更可能会给我们带来更好结果的那些信息。其实就是:是否有用,能否长期带来好处。
02我的理解是“帮助认知世界和解决问题”,老师的理解是“能够指导决策且长期看可带来更好结果的信息”。从两者对知识的定义看,我看到的是过程,老师看到的是结果,定义清晰明了。记得老师说过,判断一个人是否聪明,看他脑子里有多少“必要清晰且准确的的概念,概念与概念之间是否有必要清晰准确的关联。”
03“知识改变命运”这句话自己一直都深信不疑,确从没认真去思考过,什么样的知识可以改变命运。看书也都是根据当时的喜好或心情去选择,没有专门去了解一个领域,也没有对一个问题或一个概念进行过深入的思考,都是浅尝则止。通常对于一个问题,自己的反应都是“哦,原来是这样”,确没有去想“为什么会这样?还有别的方法吗?”这也就是自己没有深入思考能力的主要原因。从来没有想过构建一个属于自己的知识体系。
04等等,什么是知识体系?什么类别的知识构成,才能成为体系?这个概念自己弄清楚了吗?
必要清晰且准确的概念!对一个概念有一个清楚的定义,并知道这些知识能应用在何处,能起到什么样的作用。同时通过践行,对这个概念进行验证,并把它变成指导自己决策的工具。一个人所掌握的各种各样的概念构成了自己的知识体系。纵向看是对一个概念正确解读的深度和广度,横向看是你掌握了多少这样的概念,同时这些概念之间有建立了多少必要正确且清晰的关联。
05掌握一个必要清晰且准确的概念好比使用一个小型武器,武器越多,组合成大型武器的能力就越强。如何运用决定了武器的威力,最后成为一把手枪的杀伤力,一个炮弹的轰炸力,抑或是一个核弹的威力,还是一个航母航母编队的威慑力?
02我的理解是“帮助认知世界和解决问题”,老师的理解是“能够指导决策且长期看可带来更好结果的信息”。从两者对知识的定义看,我看到的是过程,老师看到的是结果,定义清晰明了。记得老师说过,判断一个人是否聪明,看他脑子里有多少“必要清晰且准确的的概念,概念与概念之间是否有必要清晰准确的关联。”
03“知识改变命运”这句话自己一直都深信不疑,确从没认真去思考过,什么样的知识可以改变命运。看书也都是根据当时的喜好或心情去选择,没有专门去了解一个领域,也没有对一个问题或一个概念进行过深入的思考,都是浅尝则止。通常对于一个问题,自己的反应都是“哦,原来是这样”,确没有去想“为什么会这样?还有别的方法吗?”这也就是自己没有深入思考能力的主要原因。从来没有想过构建一个属于自己的知识体系。
04等等,什么是知识体系?什么类别的知识构成,才能成为体系?这个概念自己弄清楚了吗?
必要清晰且准确的概念!对一个概念有一个清楚的定义,并知道这些知识能应用在何处,能起到什么样的作用。同时通过践行,对这个概念进行验证,并把它变成指导自己决策的工具。一个人所掌握的各种各样的概念构成了自己的知识体系。纵向看是对一个概念正确解读的深度和广度,横向看是你掌握了多少这样的概念,同时这些概念之间有建立了多少必要正确且清晰的关联。
05掌握一个必要清晰且准确的概念好比使用一个小型武器,武器越多,组合成大型武器的能力就越强。如何运用决定了武器的威力,最后成为一把手枪的杀伤力,一个炮弹的轰炸力,抑或是一个核弹的威力,还是一个航母航母编队的威慑力?