《精进-如何成为一个很厉害的人》读书笔记8

行动先于思考价值

日本知识管理大师野中郁次郎说，我们行动中蕴涵的知识属于不易用语言表达的隐形知识，其实隐性知识和显性知识是互相转化的过程。

我们应该如何去反思？

这件事对我来说最大的意义是什么？

对我长期和短期生活分别有什么影响？

这件事对周围人，社会，整个世界，和对地球的意义分别是什么？

我发现哪些意想不到的意义？

围绕着这几个问题，我们可以在夜深人静的时候，对自己内心进行反思。

反思一定要及时，我们要看到他是如何开始，如何发展，如何转折，如何结束的，梳理我们的反思链，我们今后可以更好地掌握事情发展的进程。

后边的两大部分，一是学习，二是锻炼自己的思维能力。在我看来，这就是对自己的一个内心核心竞争力的提升。学习，是我们终身都要去做的事情，而自身思维的锻炼，更是重要，这真的是需要石锤反复锻炼出来的，不是今天你吃了一个馒头，你脑袋就长了一个馒头的知识。

作者问，学习，是什么样的？

主动构建我们的知识体系，订立计划，实施学习，回顾和整理。

这就像我小时候上学到大的学习模式一样，老师帮助我们构建知识体系，或者书本来构建知识体系，然后，老师让我们预习下一节课内容，订立我们的学习计划，人生一个小阶段目标，然后实施，主动学习，做题目，读书，读英语，最后，我们通过做题目学习回顾整理错题，订正，然后回顾，对一个知识进行强化，最后，开始进入下一章的学习。

好像，大家都是这么学习过来的，现在，很多知识简单，大家都会的基础上，又开始了强调文笔工整，写字好看，答题规范了，是对考生有了越来越多的要求了。

突然想起自己高中有个男同学，灰指甲，特别喜欢啃自己的手指头，前后边的同学，总是嫌弃他脏，最后他上了一所师范学院，现在当起了别人的老师，老婆很漂亮，儿子也很可爱，房子在上海买了，挺大的，老婆也很优秀，可以说是生活圆满。

他的人生变化，让我觉得他是那么的不可思议，一个人，真的可以有非常大的变化，不知道他这些年经历了什么，但是，他确实过得挺好的，祝福他，越来越好。

作者在学习这篇的最后写到，一个优秀的学习者，必定是一个优秀的提问者，他从阅读，观察，思考的过程中产生问题，先解答表层的，容易得那部分，留下深度的探索式的问题给自己，并在由此问题招致的持续困扰和折磨中开启卓越的心智旅程。

人学习的核心，可能就是引导自己去思考，去探索，去深究，这样引发我们发现更多知识表面没有的东西，这可能才是我们学习的目的。

不要只做信息的搬运工，通过解码，深入事物的深层，不断扩展自己知识体系，我们要去找出差别，在差别中首先应该选择最受强调的东西，它们最富有启发性！