孩子，我想陪你走的更远

最近一直在陪伴孩子上夏令营，上午孩子上课之后家长们会一起分享自己在夏令营的所见所闻，夏令营总共20天，已经过去13天了，在十三天里我们不断地通过以事见人，以人见心的方式看见自己，看见孩子。在夏令营中，姬老师引领孩子们树立正确的认知，激发孩子的志向，帮助孩子们做假期计划并在计划的实行过程中，让孩子们看见想像中的自己和实际中的自己是不一样的，很多时候我们和孩子都在高估自己。

从孩子成长阶段看见父母成长阶段，在夏令营里我们看到了为什么孩子学习没有动力，为什么孩子在生活中觉得很无聊，觉得生活没有意义，所有的一切都来源于孩子不知道自己是什么样的人，将要去向何方，他们的生活很多时候都被家长规划着，很多时候他们被父母带到繁华的物质世界，迷失在躁动不安的父母的期望中，找不到方向。

对于一个孩子来说未来成长的宽度和深度很大程度上取决于他有足够正确的世界观和他清晰地知道自己将要成为一个什么样的人，成为一个什么样的人取决于孩子的志向，一个孩子的志向决定一个孩子的未来。

孩子，我想陪你走的更远

如今想想从古到今无论是西方还是东方我们都是在寻找着，我是谁?从哪里来?将往何处去?在这个过程中我们找到自己，找到自己的位置，在自己的位置上做最好的自己。

我是谁，如果我是一个西瓜，那么我的终生使命就是让我极尽可能的成为又甜又圆的西瓜， 如果我是一个柠檬，那么我的成长方向就不是像西瓜一样让自己甜，而是尽力地酸。所以只有找到我是谁，只有在了解自己才能、性情、爱好、理想的基础之上才能做出自己适当的选择，才能知道往何处去，才能知道适合所有人的未必 是适合我的!

我们以为自己很了解自己，很多时候我们自以为是自己独立地做出的决定，其实 很多时候，我们是根据自己的习惯做了一个决定，而这个习惯其实是来自他人影响，前面的很多人和后面的很多人推动了我们做这个决定。

只有清晰地知道你是谁，你才能够尽力成为你所是。 只有当你弄清楚你是谁，你才知道将往何处去。

孩子，我想陪你走的更远

我从哪里来？从生物学的角度来看，每一个人都是父母爱的结晶，所以在佛法上说人身难得，如盲龟值浮木。得一人身，很多时候我们认为这个人身是为了让我们享受的，而我们之所以来到这个世界上是为了修正自己的行为和内心，但是修正自己的身和心是最困难的，修正自己是要求从自己身上下功夫，从自己的做到上下功夫，很多时候我们要求别人做到，我们都想要好的结果，但是我们很少告诉自己我要做到这个好的结果。

孩子，我想陪你走的更远

未来我将走向何处，我的孩子将走向何处，30多岁的我已经找到为生命服务的目标，我如何带领我的孩子找到人生目标，只有我深深地做到，通过自己的做到影响孩子做到，我要在生活中陪伴孩子一次次从不会到会的能力，让孩子明白所有的自信和笃定都来源于自己的做到。

因为一个人要想成为一个非常受人尊敬的人，要想成为一个了不起的人要通过你的做到来实现，你的做到是取决于你从不会到会，一次次练习得到的一个过程。只有这样才能给予自己一个美好的未来，才能成为一个爱自己，爱家人，爱他人，爱社会，爱国家的人。

孩子，我想陪你走的更远

正如童话故事小王子所说的那样，生命中真正重要的东西，我们的眼睛是看不见的，我们只能用心去发现。 对世界和对自我的认识，也需要我们用这双内在的心灵的眼睛去发现，去洞察 ，去做到。

愿我们每一个孩子，在生命慢慢展开的画卷中，看见自己，了解自己，认识自己，成为自己，并且以这样的自 知，心向光明，迈向美好的明天。