徐乃赛～基于课程意识的拓展性课程真实践

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温州拓展课程有很多的领先！

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课程理念

统一学习内容～基础性课程

选修～

三类拓展！

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社会能做的主要是知识拓展类和实践活动类

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也体现学校培养人才的一个特色和方向！

二，课程是什么？

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三，课程纲要的设计要素

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例如泽雅陈  ？峰

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先有标准再有内容，先有纲要再有课程

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没在逻辑关系～

用课程意识建设课程

五，拓展课程的真实践

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例如真实的需要，有高大上的理由，也要接地气的需要

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课程需要实践

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学生喜欢～辩证的看！需求是可以被引进的！

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七，路径

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历史上的儒家思维的

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八，未来理想拓展课

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加入红的字，实现实践

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