暑假安排

这两天又开始做噩梦，我猜想应该是心理因素，因为心头一直挂着一件事——给学生打电话。之前放下的豪言，说暑假会要打电话了解学生在家情况，如今，一个月已经过去，再不打，就说不过去了。只是一想到要开始聊作业、聊学习，就仿佛把我拉回了上班状态，愁。这电话必须打，却迟迟未打，更让我发愁。

暑假开始之前，我找了班级整体排名在前20的同学家长，开了个短会，集中交代了关于升初三的相关事宜，其中一件就是每日打卡，打卡的内容除了作业之外，更多的是自主复习，可以用思维导图、错题本、习题集等形式呈现。之所以选择前20，一方面是他们不需要我三番五次提醒，另一方面是在我们学校，一个班能考上20个高中生（总人数47人）已经是相当了不起了，所以这批人就是班级的种子选手了。

倒不是说其他人考不上，因为偶尔也会有到了初三逆袭的黑马，只不过没有非同寻常的努力，基本上实现不了。反观20名之外的同学，还没有哪个能主动吃苦。本就是个他们想寻求快乐，我更想寻求解放的暑假，何必把我给搭进去呢？于是乎，这20个学生的打卡之路开始了。

除了有一名学生后来住到了姑姑家（机构老师，亲自监督），姑姑不允许他碰手机，其他人都能按时打卡。也有偶尔请一两次假的，这也属于正常情况。这几乎全勤的打卡率，看着还是非常舒畅的，果然成绩越好的孩子，越不需要操心（操闲心）。

检查完之后，我每天也会有反馈，这样一来，他们也才会坚持好。前半个月时间我在外面旅游，时间不固定，所以只抽查了几天，回来以后就天天检查，一个月的假期，有部分同学的作业就快完成了，剩下每天的复习任务，这样一来，天天有事可做，还是挺好的。

眼看着必须要打个电话给学生了，终于还是按下了电话号码。班上考第一的孩子，从他的打卡上就已经发现端倪，每次只有英语默写和数学习题，根本谈不上自主复习。他在外公家住着，白天玩手机游戏，夜晚写作业，这样的孩子也许需要吃一次大亏才能转变。让我想起了上上届的徐大才子，如今已在高中沦为末等。果然学生回了家，不是我能左右的。其他几个倒是出乎意料的好，有自己买了资料书做的，也有一天都在学习的，还有在补习的，这样看来，暑假也还是有意义的。

后面再继续坚持，希望一年后大放光彩。