带有仪式感的考核提升学员的自豪感

当考核结束后，每一位学员都面部微红并眼含泪光，相互之间兴奋而激动地说考核通过了紧紧相拥在一起，身上的考核通过小标识久久不愿摘去，这是一份自豪也是一份荣誉。

为什么会产生这样的效果，是因为在组织考核中将考核呈现出了仪式感，让学员既有敬畏心又能紧张而又集中精力进行复习考核，在这种仪式感很强的环境下能考核通过真心是对自己的认可，可以说是终身难忘！

考核过程 恭喜考核通过

入场前的巡视

在学员进行了两天的学习后，进入考场时要求所有人员统一进场，学员在场外复习的时候，监考老师要巡场，发现打闹与嬉笑的人员进行阻止，做到严肃而不严厉，让学员在考前就意识到本次考核要带给他什么们的的氛围，对考核产生敬畏感。

在角落中复习

学员入场

场外监考老师安排好进场顺序，交待好入场规则，场内放进场音乐，气势宏大而又庄严，主持人声音哄亮邀请学员入场，不断交待入场规则，入场的气氛就震憾到了学员。

考官入场

主持人宣布考官入场，每个考官依次入场，主持人介绍每个考官的职务、特长等，增加学员对考官的尊敬感。

主考官讲话

主考官对学员再次进行鼓励，并宣布考试开始！

考试中

主考官把控时间、巡场，沟通各考官的进度。主持人根据考场情况不断强调考场规则；

学员在复习

考完安排

发现有五六个学员已经考核完的情况下就快迅组织考完的学员在空地处分享，让考场内始终处于学习的氛围中。

分享收获 学员分享

考试后相互鼓励

主考管做简单考核中学员的表现分享与鼓励，并邀请所有人感恩与感谢身边的伙伴，用行动去表达，拥抱。

分享喜悦 考核通过后的喜悦

带有仪式感的考核让学员在放松、自我激励、自豪感倍增、考场次序有序的氛围中进行！