子女教育（2023/3/21）

1、今日早上未能带动家庭氛围向好，具体表现在王溪“懒床”，没有什么好的办法。办法其实要建立在父母关系的程度上。或者说办法与关系存在着某种关联。比如关系好可以用这样的办法，关系坏可能就是规则条例。其实就是一个让孩子由内而外自主控制，另一个就是要运用强权手段进行管理。

这是我在有限认知里能够想到的两种模式，我自然喜欢内生动力驱动，而深刻厌恶外在动力的约束。

其实当下并没有完全的想通透两种模式的好与坏。也没有足够的能量使其自己处在某一种状态里进行指导教育。

内心是倾向于慈眉善目、谆谆教诲的，而对于强权政治，真是讨厌万分。但看到的有效的成果五一不是在强权之下得来的。促成这样的原因有很多，跟人们的素质，人们的追求，人们的认识有着很大的关系。其实就是因人施策。

由此要处理王溪“懒床”等一系列问题其实要提升她的认识，素质，追求了，而提升这些，需要我跟她建立很好地父女关系。要不然她就会说我讲的是没有用的。

其实关系的处理并非难事，表达爱意其实也不难，难得是我该如何表达，进而让她觉着这些东西是有用的，好玩的，想要遵从的。而又不会半途而废，觉着是枯燥乏味的。这是难点。

想到以身试法、言传身教，是很好的办法。

想自己可以朗读诗词，写字作画，与她一起背诵优美的文章，一同学习英语单词并与之对话交流。——凡是她要做的事情，都十分有兴趣的陪伴。那她又怎么会感到厌烦不想学习呢。

想其中的难度，存在人性的抵抗（大人都还要抵抗），存在时间的宽裕程度，存在金钱的富裕程度。

其实若不为金钱所困，不为工作所扰（不疲累、不困乏），不为外界….

以上说再多就成了理想化，就是不能讲通的悖论了。总要背负一些东西，然后克服它，使自己的阈值变大，心胸开阔。然后达成。

（人的一生啊，就是问题与解决问题的不间断过程）

2、第一点讲的总体应该还是偏向“极端”，生活中总不会是非黑即白，大多时候都是各种混淆。所以还是要有瞬时切换的能力。而瞬时切换的能力用的多了，好像也不太像个常规感性的人了。

在我认识的人里，居然真的有个人可以做到多方位处理事情而感情似乎不受干扰。然而有些时候，觉得就是一部没有很多感情的机器一般。并非是喜欢的（想成为的）

也许有些时候该多想想如此有何不可。

或许吧

3、近来经常觉出对于两个孩子的心力交瘁，往往对话一个以后，再看另外一个（其实对话一个都极感乏力，因为事情经常突然发生，只能临时应对），这般感觉就硬上心头。

这感觉的来袭十分可怕。常有些时候让自己很是无助，真的是一点办法都没有。自己提不起力气。

我想需要去爬爬山看看海什么的，让山海给点力量。

要想办法跳出来看一看生活才行。肯定是哪里出现了问题。