如萤火虫般闪闪发光

还没上课孩子们早早做好准备

第三周上英语阅读，这两周都是关于语音的知识，今天的课程孩子们很喜欢，我平时给他们也会穿插一些音标，但是不会系统讲，所以对于区别一个字母的发音没有这样讲过，但是遇到单词我会讲字母的一些发音，比如今天的五个元音我都讲过发音，孩子们都会读，但是我们没有详细的比较过，Kathy老师给孩子们放了一首歌，并且让孩子们观察字母上面的帽子，一开始孩子们有点蒙圈，不明白干什么，后来我提醒他们，读的时候我让孩子们观察字母下面的单词，我先让他们看第一个单词short和long，聪明的孩子看到就想这两个单词一个长一个短，然后我又提醒他们，我给他们读，孩子们就理解了一个长音一个短音，并且提醒他们字母和发音有什么关系，我们孩子们不那么灵活，所以又读了了好几遍，有个别的孩子们明白了，第一个发音就是字母的发音，孩子们慢慢明白了。

如萤火虫般闪闪发光

Kathy老师还带孩子们玩游戏，换字母变成新单词，用给出的字母挑出所听到的单词，这个游戏上次课堂就做过孩子们现在可以轻车熟路的写出来，而不再是不知从何下手。

如萤火虫般闪闪发光

然后Kathy老师开始讲故事，让孩子们看故事，Kathy老师的故事也非常好，单词孩子们基本都可以自己拼出来，故事不仅仅字母发音都有关系还有图片，孩子们还可以根据图片理解意思，今天孩子们情绪高涨，平时孩子们都不怎么乐于表现自己，今天我看不难而且他们表现也好，于是问他们准备好举手了吗？孩子们今天激动的说老师赶紧举手，没想到举手了一会儿就轮到我们，孩子们读的声音也非常清晰而且很大。

如萤火虫般闪闪发光

今天尤其兴奋的是上了两次麦，孩子们非常激动，老师的问题也比较简单，他们也会，对于他们是极大的鼓励，让他们自信了，第一次回答完，我看举手人不多，我征求他们意见，要不要再举一次，孩子们高兴的还要举手，我又帮他们举手，很幸运，又上了一次，孩子们下课都不想下，以后上课我也可以给孩子们玩玩简单的这种游戏，让他们复习下字母发音，或者讲新的字母发音时也可以用，很实用的一节课。我也开始慢慢的每次上课之前尽量给孩子们播放一首简单的语音歌，让孩子们可以在轻松愉快的进入课堂。

如萤火虫般闪闪发光

每个孩子都是一点一点的光，小小的却有着不同的光芒，英语阅读让孩子们可以如萤火虫般闪闪发光！