📚【姐妹共读】：《清晨的甘露》4-6章

✅领受

➡️恰当的使用权柄

青春期对于孩子来说最重要的挑战，是操练发自内心的顺服；那么对父母来说，最难的学习是在智慧中恰当地使用权柄。

关于权柄，青春期与孩童期是完全相反的应用，当孩子处在儿童期，SD让他们借着顺服父母的权柄生活在蒙福圈中。但是青春期的孩子是以一个独特的个体开始自我发展，一个全新的生命正在逐渐形成，他们要从寻找自我的界定中去体现价值。养育的权柄从来不是为管教而存在，是为引导他们的心而设立。

养育青少年，要切忌当权柄受到挑战时，不可在咆哮中用权柄威胁孩子，更应该去了解青少年的发展与需求。长存安静温柔的心，塑造以身作则的环境因素，在真理与恩典中润物细无声的引导，让无形的权柄活在有形的生活里。

➡️差异不是修复的差错，而是重建的机会

两代人在差异上的分歧往往会造成亲子间的矛盾和误会。差异的存在不是需要修复的差错，而是一个保留的设计，一个重建的机会。差异的存在让养育关系中的父母与孩子产生对福音的需求，对祂可传递属性的认识。

聆听与说话的技巧，能拉进两代人的距离，因为有差异，所以说话的技巧就显得特别重要。智慧的父母透过用概念、经验和SJ的教导来接受两代人的差异，在不断的维护与赞赏中让差异化的特点形成亲子共建的常态化！

➡️在被信任中潜生出信任

青春期的孩子对于信任与被信任有着极大的需要，这个时期对信任的认知，主要来源于经历中的体会，信任是从每一次的选择与经验中体验而来，被信任的经历会潜生出信任的经验与能力来。

就如我们爱S，是因为S先爱我们，如果我们的生命中没有感受和经历到S的爱，是很难顺服S。我们只有爱看不见的S，才能甘心乐意的去爱看得见的人。孩子的信任也是从被信任的体验中产生和建立的。

父母要建立与培养孩子的信任，就是在日常中把信任的意义示范出来，真实的活在信靠祂的恩典中，持续的发展对S的基本信靠，这就是对信心最好的解释。

✅感受

养育青春期的孩子，父母要学习在权柄的形式上渐行渐远，在差异的个体上互建互助，就是一种从被信任到信任的建立过程。

当孩子发展到要自己做主的青少年时期，父母却还停留在孩童养育的阶段，在养育关系里的张力，必然带出亲子关系的破裂，从现象看好像是孩子进入了叛离期，实则是父母没有预备好自己进入新的养育阶段。

青春期的孩子固然需要引导，但青春期的父母更需要在学习上进步，在生命中成长！