书到用时方恨少，平时就该抱佛脚

刚才统计了一下这个假期读的书，比我这一年读的书还多。真是太有成就感了。（下附书单）

1.沟通的艺术（罗纳德B阿德纳）

2.给教师的100条建议（苏霍姆林斯基）

3.各自的朝圣路（周国平）

4.做最好的班主任（李镇西）

5.渴望生活——梵高传

7.亲爱的生活（爱丽丝门罗）

8.世界很大，幸好有你（杨澜）

7月2号，又到了一年一度的长假期，我却没有一丝喜悦。因为我能一眼望穿我假期的生活:回辉县婆婆家，回新密娘家（不上班竟然找不到在自己新乡小家待着的理由！）。这种假期模式真是深深地让我感觉到自己的洪荒之力无处安放，那要怎么办呢？平时上班忙没空回老家，放假不回也不合适。回去了之后三天新鲜劲儿就用完了，剩下的只有单调的枯燥:没有事做，没有人玩，没有地儿去，剩下的只有吃—睡—玩手机。世界这么大，时光这么好，我就这么残忍的践踏我辛勤工作换回的两个月美好吗？我决定要改变自己，改变我的假期模式。

虽说假期可以旅游，那也不能天天旅游。虽说我要趁假期尽孝，那也不能人在心无聊。怎么完美解决这个矛盾呢？

读书！身体和灵魂，总得有个在路上。不能走万里路，可以读万卷书弥补呀！

有了改变的决心，有了解决的办法，就一定要执行。虽然我从小就没有养成阅读的习惯有点遗憾，但现在培养也不晚。如果你想要做一件事，最好的时间就是现在。

我搜集了一下自己一直在读却一直没有读完的书:《渴望生活——梵高传》，《做最好的班主任》（李镇西著）。集中火力把这两本书读完，了却心理的挫败无力感（一件事一直没做完自己对自己的评价一定很低）。读完梵高传的那天中午12点，我就顶着35度的大太阳去图书馆借书，开车的的姐说:小姑娘，你可真爱学习，没见过！听着这评价，我既开心又心虚。

从图书馆借了两本周国平的书。上大学时接触他的书就挺喜欢，只要是见到的都会读。工作后还能重逢真是亲切。借过来后我就马不停蹄的开始读，生怕自己读不下去后悔了。这个时候我觉得得给自己限定个目标，这样会有执行力和成就感。那就一星期读一本吧。蹦出这个想法我就心虚了:之前可是一本书读半年都有的，这个目标能实现吗？这个念头冒出来后我意识到自己开始退缩了，这可不行，怎么办？公布目标，大家监督！严格的360度无死角的监督，让自己无路可退。所以我立刻就把自己的一周一书的目标发到朋友圈，让245个人来监督我。发完后我一面恨自己手贱一面佩服自己的勇气，哈哈，反正覆水难收，就这样吧。

第一本受监督阅读的是苏霍姆林斯基的《给教师的100条建议》。说实话这是一本大书，世界名著，信息量很大，我边读边理解边不解，磕磕碰碰终于在7天结束前读完了。这对我来说太不容易了。不仅是因为书的内容，还有读这本书时我换了好几个地:辉县—新密—新乡—沈阳。在辉县时白天练车考驾照，在新密时家有小孩得陪玩。在沈阳是去培训。所以这本书都是在白天忙完后晚上读的。每天晚上看2到3个小时，当然也有没忍住看一个小时的。不管怎样，最后算是按时读完，还写出读后思，感觉自己棒棒哒！

在读苏的同时，我在网上速读到一本书《沟通的艺术》，速读时觉得特别有意思，就在网上买了。（我可有好多年没有花钱买过书了，想想真汗颜）

这本书，又是一本大书，需我好好啃读（我所谓大书就是内容详实，逻辑缜密，开我脑洞）。书中对于沟通的讲解实在面面俱到，既理论又有实用，很有见地。这本书在宾馆读，在火车上读，在新乡读，在老家读，也是历经坎坷，终于在考完科三的今天读完了。太开心了。随后我会整理一下这本书的所得。

暑假即将结束，但我却充实与开心。读书、培训，脑袋一直在运转。最重要的改变是:闲下来不再拿着手机刷刷刷，而是手捧书本读想思，内心积极、富足、安定。这种感觉，得劲儿！

读书是一种习惯，不是一时兴起。而我还需要更多的时间培养这个习惯。好书太多，想看的也太多，需要读的更多。

书到用时方恨少，平时就该抱佛脚。新学期新的征程，愿我读更多的书，有更大的进步！