MBA/DBA观点：本科、硕士、博士的本质区别在哪里？

虽然大家都知道学历越高越好，可是很多人都分不清楚本科、硕士、博士的本质区别在哪里，比较有名的理论解释就是“华氏兔子理论”。

华罗庚先生的基本看法是，学习过程可以看作一个打兔子的过程，研究生的学习过程就是要在导师的指导下学会打兔子，导师会告诉你哪里有兔子，如何瞄准，如何扣扳机，并采用从导师那里学到的打兔子本领擒获一只兔子，也就是做完论文。而老师则必须具备指导别人打兔子的本领。

有人由此衍生出本科生、硕士生、博士生、博士后之区别的“兔子理论”：

本科生：学习捡“死”兔子。本科及以前所学知识都是别人已经发现并经过了反复验证的知识，是固定、稳定的，属于“死兔子”。此阶段的学习只是学会找到一条比较便捷的路径把已经死在那里的“兔子”拿回来。

硕士生：学习打一只在视野中奔跑的活兔子。这只兔子在哪里？需要导师指给你，或者需要导师和学生一起来确定其位置。导师在“指兔子”的同时还应该告诉学生瞄准并射死兔子的本领。硕士生需要遵从学来的方法和技术，去把这只尚在活动中的兔子打死，然后再通过以往已经具备的方法把兔子擒在手中。

博士生：学习打一只看不到的活兔子。此时的兔子也是活的，但可能不在你的视野里跑着，而是在树林里跑——导师可以确认一定有这只兔子存在，可是，需要你先从树林里把这只兔子撵出来，判断是否值得去猎取，再用更高级的猎取技术去射击并沿用原有方法将兔子取在手中。

博士后阶段：此时，导师叫合作导师，他就要和博士后一起来确定究竟到哪里去寻找兔子，此时面对的可能是不一样的森林，需要一起商量后确定是否需要在这里驻足，并重复以上过程。

本科是素质教育，是从未成年到成人的，是让他们完成文明教育的过程。素质教育不在乎学什么专业。科教育是培养做人的品格和修养的过程，研究生教育是专业性的教育。这就是研究生教育和本科生教育的最主要区别。这个区别决定了你们应注重学习什么的问题。你们的学习带有研究性质，这对你们毕业后的工作选择与本科生有了不同。

博士毕业生以博士专业为终身职业的人数应不低于三分之二，低于这个标准则说明博士教育本身不成功。硕士研究生与博士生的区别是专业水平差别，不是素质差别。两类毕业生在为人的素质上没有差别，其区别是研究技能。硕士研究生培养的是具备严谨逻辑的专业能力，而博士研究生培养的是进行深度研究的学术能力。硕士生毕业后的工作主要是从事与专业有关的事务性的工作，做学术研究的很少。

MBA是工商管理硕士，DBA是工商管理博士，都在适合在职人士提升学历读的免试博士硕士。热舒夫信息技术与管理大学的在职MBA/DBA是国际性质的，不需要参加全国联考，学习时间更加灵活。