班班有读第五期第二本《飞翔的教室》共读第2天

大家好！我们是宁波市实验小学302向阳花中队的小葵花们 放飞梦想的我们

向日葵的美在于生长，努力一刻不停，对生活热情。

向日葵的美在于倔强，永远追随太阳，且经得考验。

我们是小葵花们，朵朵向阳，个个向上。在老师的带领下，我们一起将仰望星空，脚踏实地，不断阅读，我们会在书中的世界里，遇见最好的自己…

先来做个回顾：昨日我们读了封面、前言和目录，了解作者的人生经历及创作背景。认识了这一期共读的好书——埃里希.凯斯特纳作品典藏《飞翔的教室》，这是一本描摹孩子内心世界的书。我们还做了时光轴，画了自己想象中的“飞翔的教室”，那个会飞的教室，是不是真的有魔力呢？今天让我们继续往下读。

《飞翔的教室》和它的作者

生活需要仪式，读书也需要，找到让自己舒服、对自己奏效的“仪式感”具有积极的意义。那就让我们安静地坐好，双手轻轻放在书上，闭眼静心30秒，抵达宁静的阅读状态。

然后睁眼轻诵：“没有一艘船能像一本书，承载人的灵魂，把人带向远方。”

我们一起来看看今日的阅读导航

让我们带着问题去阅读吧

瞧，我们读得多认真！连我们的背影都闪闪发光！

还有比这更美的背影吗？！

热爱读书的孩子，长大以后，必定是一个内心极其富足且思维足够开阔的人。

手捧书卷的女孩 午后的阳光弥漫着书香

动如脱兔、静如处子的男孩们，这时候，他们的眼中唯有眼前的这本书…

心静了，这个世界也安静了 读书的孩子，你最帅 细细阅读，静静品味 用舒服的姿势读手中的书 明媚的阳光与书和我们同在 阅读是一件重要的事情

阅读中的“大花脸”，这里有我们喜爱的文字和句子，有我们的疑问和想象，我们一一把它们标记着、默记着，留下我们读书的痕迹，把这本书读厚读透再读简。

思考才使我们阅读的东西成为我们自己的。

为什么小孩的眼泪不比大人少，还常常比大人更有份量？为什么说“没有机智的勇敢，是胡闹；而没有勇敢的机智，是荒唐！”听起来好深奥，需要我们跟着书慢慢地去体会呢！

那高耸入云的楚格峰，冰冷而常年不化的积雪在闪闪发光。有时候，云雾从湖的一角腾起，向楚格峰飘去，在山峰前叠起，把山峰遮住，叫人再也看不出山峰的真面目。我们对此好奇不已，拿起手中的画笔，绘出心目中的奇异景象。还有那头漂亮的、褐色的小牛，长着一对小小的角的小牛，它叫“爱德华”。

同学们的画，带着我们身临其境。

一画一世界 一画一世界

让读书成为我们家庭的生活常态！一个从小便培养孩子阅读习惯的家庭，必定深深地懂得读书对孩子发展的重要性。孩子爱上阅读，离不开家庭的启蒙和老师的引导。为我们的欧老师点赞！感谢她让我们遇见最美的共读！

也感谢爸爸妈妈们把我们的阅读状态发在朋友圈，把我们的阅读好习惯传播开来，让更多的小朋友加入快乐的阅读之旅，收获更多的喜悦！

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“书籍是少年的食物，它使人快乐，慰人心灵。在家庭成为快乐的种子，在外也不致成为障碍物，但在旅行之际，却是夜间的伴侣。”引用这段话，结束我们今日的阅读之旅，让我们共同期待明日的快乐！

在2018年的第一天，祝大小朋友们新年快乐，身体健康，心想事成！

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