我为什么写农村教育？

有朋友问道，你都已经离开农村十余年了，在城市，在大学教书了，怎么写的文章还是关于农村的？

以下文字就回答下该朋友的提问，顺便剖析一下自己的心路经程。

为什么写农村？

首先因为我的根在那儿，每个从农村走出来的人，无论他是否承认，骨子里他都残留着农村那乡土味儿。这是农村人一辈子都抹之不去的。只不过有些人刻意去掩盖，以选择回避的形式避开“城里人”的鄙视与冷眼。有些人主动将它拾缀，以昭示自己血脉里流淌的乡愁。

其次，相比城市，我更热爱农村。虽说如今在城市呆的年头早已超过呆在农村的日子。但打心底里仍觉得自己是“候鸟”。城市的居所只是临时的栖居地，只有农村方是自己魂牵梦绕的家，也是最后的归宿。与青年人的逃离故土不同的是年龄越大似乎越眷恋着童年的记忆。

最后，农村生活烙下的体验是城里人无法想象的。在学中国传统礼制时，老师就直言：没有农村生活的体验，你无法读懂费孝通先生笔下的乡土中国。没有农村生活的体验，你无法了解乡愁的真谛。你甚至无法弄明白中国传统礼制在现实中的存在与扬弃。

所以一有闲，我便往乡下跑，可惜的是老家早已今非昔比，早已没有乡村的气息。好在如今身处西部，这里城市化的大进程尚未来得及深入。许多农村依然保存着原始的模样，你甚至在这片土地上可以看到千百年前它的容颜。

在祖国高度发展的今天，当我看到这片土地的贫瘠时，看到这片土地上的孩子还在受着比我二十年前受过的基础教育还差时，我内心是极为震惊的。这到底是哪出错了？是农村被人抛弃了，还是被彻底遗忘了？

与在北上广当老师的同学聊到这儿的农村教育，感觉与他们简直不在同一个维度。当我把农村孩子的图片给他们看时，他们以为这仅仅是新闻中才有的画片，这仅仅是少之又少的个案。而我说这只是农村基础教育的缩影，西部大部分农村的基础设施依然停留在这个面貌上。

中专毕业后我回到农村教了八年书。八年，抗战都胜利了。虽然我选择了离开，但乡村教师的标签仍留在心底。马云为什么受教育部点名表扬，因为马云看到了农村教育的无助，他想通过自己的努力做点实事。而我除了写点文字，也只能只点文字了！

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