写给八班的孩子

【原创首发 文责自负】

中华民族五千年悠久历史，汉语言博大精深，祖先留给我们的诗文积淀着智慧，闪烁着理性光辉，浓缩了丰富情感，也蕴涵着优美意象，是古圣先贤们的品格和精神，是中华民族的根。其实，它从未离开，早已深深地根植于我们的血脉里，我们的基因中。

如今，我们觉得诗词歌赋、经史子集与现实生活相去甚远。所谓“道不远人”，它们一直都在，在我们的日常生活中，在我们的岁时节序里。今天我们仰望的依然是“秦时明月汉时关”之明月，依然是李太白“举头望明月”之明月；今天我们依然会生发张若虚“江畔何人初见月，江月何年初照人”的千古诘问；今天我们依然有：“有朋自远方来，不亦乐乎”的生命体验；依然有：“嘒彼小星，三五在东，肃肃宵征，夙夜在公，冥命不同。”之感慨……我们邂逅《诗三百》里明眸善睐的窈窕淑女;听风萧萧兮易水寒的燕赵悲歌;在《正气歌》里体悟“留取丹心照汗青”。看“大漠孤烟直，长河落日圆”的盛唐气象······

这些看似遥远，实则留存于我们血脉里的文化根脉，却因“文言”的阻隔，极少走进孩童们的视野。古人云：“幼儿养性，蒙童养正，少年养志，中年养德。” 故，儿时开始诵读、学习古诗文定会受益良多，它滋养心灵、启迪心智、教养人品。

幼时诵读古诗文看似“无为”，其中意思更是不能了解几分。但日积月累的诵读，会慢慢渗透，浸润。在孩子心中播下一颗种子，让心灵更厚重，踏实、温暖。