麻雀学校的艰难有多少人能够体会？

麻雀学校的艰难有多少人能够体会？

麻雀学校，是现在农村很多村小的真实状态。学校的学生人数逐年减少，老师人数也是减少。十几个学生，七八个老师，从正常的师生比来计算，老师人数早已多了。而实际情况，却是老师还是很缺，老师的工作量太大。

我所在学校学生人数是十八个，公办的老师是六个，实习学生一个。十八个学生每一个人年级都有人，有两个年级是一个人。一年级学生开设语文、数学、道德与法治、科学、音乐、美术和体育，还有班会，劳动，经典诵读，早晚自习。二年级少一门科学，其他和一年级一样。三四五六年级，开设语文、数学、英语、思想品德、科学，音乐、美术、体育、队会，禁毒，信息技术，经典诵读，地方课程。这么多的课程，分给七个人去带。早晨从八点钟的早自习开始，直到下午放学结束。每一个人每一天的每一节都有课程安排。就算老师不去上，总要到教室里面。老师没有一点儿的时间属于老师，让老师去看看教材，研究一下学生。待在这样的环境中，内心是浮躁的，不能够静下来。这么多的课程，让老师都早已麻木，不知道该怎么去教？可是工作量从来没有一个老师会认为超工作量。行政部门在统计工作量的时候，会认为你们的学生人数这么少，你们的工作量一定轻松。他们却忽略了每一个人麻雀学校老师的课时量的绝对的超额。一张课表，看不到一点空白的地方，都被每一门课程填满。在麻雀小学，没有老教师和年轻教师之分，每一个人都足额的工作量。学生少，老师少，老师工作量大，这是麻雀学校老师的艰辛，很难被没有这种经历的老师体会到。一种无奈加之心酸。在这个环境中，不知道如何才能够上进？每一天都是昨天的重复，看不到任何的希望。

麻雀学校的校园环境并不是报道中的那么漂亮。麻雀学校人数少，投入就少，几乎就没有任何的投入。学校的教室数量不够，操场破败不堪，没有像样一点的教师宿舍。校园除了泥泞就是尘土。学校没有像样的体育器材，没有舞蹈室，没有图书室，没有音乐课，没有美术，有的只是几个老弱病残的老师和一群没有机会逃出去的学生而已。在最破败的校园，坚守着最纯洁的教育。学校仅有的几台电脑，早已过世，就像一个老牛拉着破车。

更让人痛心的，麻雀学校的老师早已对于教育失去了信心，早已没有了希望。他们似乎看透了这个社会，，不去争，不去努力，只是在这个地方等待，等待退休的来临。也许，对于学生最大的伤害，就死和一群没有理想，没有希望，没有激情的老师待在一起。这里的老师，早已习惯了人们的负面评价，只是我行我素。这些老师没有任何积极的业余生活，彼此之间的交流都很少，似乎老死不相往来。却是，没有时间交流，每一天的每一节都要待在课堂，哪有时间聊天？

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