白俊庭老师讲作文及班级管理

11月17日下午，非常有幸聆听了白俊庭老师的讲座。白老师以一位老师的文章引入今天的讲座主题。白老师告诉我们，写文章不能太实，例《一棵树  两个人》，选择比较有意义的事，可以加进自己的理解。

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作为一个老师要学会立德树人。

白俊庭老师讲作文及班级管理

杯子里有赃东西，要对学生进行思想教育。让孩子们写自己的好习惯，坚持做的有意义的事情，一个习惯变成一生的习惯。一天读一页字典，不要求背，在于坚持，左右手写古诗，比较双手驱动，让孩子们坚持每天用左手写一首诗，左手小楷每天一分钟，以身作则，做孩子们的榜样。

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学生说老师家的灯光对他影响很大，还有学生说绰号能影响我的一生，老师可以影响学生，让学生写上自己二十年后的梦想。

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第三、和谐沟通。卡耐基说：“要影响一个人的行为。”功夫在诗外，偏科就是片教师，所谓“亲其师，信其道”便是这个道理。学生喜欢你，就会认真去学，轻松地去学。细心品尝妈妈味道的粽子，然后让学生分享妈妈味道的粽子。处理学生关系不要轻易地动手。宽容幽默是和谐师生关系的重要法宝，会让学生喜欢你的人，从而喜欢你的课。有时幽默宽容引起的道德震动，比惩罚更强烈。

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举例“让子弹飞一会”，让毕业的学生和家长变成你的教育的合伙人。

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每个孩子背后至少有六个家长，老师在班会上做“猜猜你是谁？”的游戏。拉近了师生之间的关系。让现代手段改变我们的教育，可以让家长发录音，老师使用视频剪辑器编辑，然后在班里播放。

第四、制度执行。要和学生讨论决定。

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好的制度的根本目的就是挖掘被管理者的内驱力，而不是只有强制力。君子一言，驷马难追。作业未完成的同学演讲，接受二倍奖励。

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第五、搭建一个平台。把他推到聚光灯下，他会不得不努力去做。

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让优秀学生做榜样。让免检明星去管理别人，榜样的力量，管理的最高境界：搭建擂台，绽放精彩。

第六、榜样鼓励。郑渊洁说：“所有的孩子都是天才。好孩子都是夸出来的。未成年人身上所有的缺点都是从成年人身上模仿来的。”周泓说：“翘起你的大拇指，失败是成功之母。”白老师提醒我们要最早刻一个点赞的章。《班级吉尼斯》每周每个学生找出与众不同的地方。《将名字打造成品牌》背书第一名找最后一名默写，下课的三分钟冠军戴上冠军帽子转圈，念自己的名字，响亮全世界。

自我成长密码：1.向自己行业里最优秀者拜师。每个人不为自己找借口。2.终身学习。以二维码的故事为例。

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每天表扬五个学生，见到教过的学生被罚站，学生自己说每次考试语文85分以上，这就是每天表扬五个学生的力量。真善美放大了，假恶丑就缩小了。