文言文翻译的方法

4．翻译的基本要求和具体方法（1）文言文翻译的基本要求是“信、达、雅”。“信”就是要准

　　确地译出原文的内容，忠实原文，不曲解，不任意添加或删减

　　达”就是要求译文通顺流畅：“雅”则要求译文尽量生动形象，

　　特别是对描写性的语句，翻译时要传神文言文翻译应以直译为主，即将原文中的字字句句落实在

　　译文中，要译出原文用词造句的特点，甚至在表达方式上也要求与原文保持一致，包括句末的标点。在难以直译或者直译以后表达不了原文意蕴的时候，才酌情采用意译作为辅助手段。（2）翻译的具体方法有五种：留、补、换、改、删。

　　①留文言句子中的人名地名官职名、年号名器物名、朝代名等专有名词，在翻译时予以保留，照抄不译。如赵惠文王十六年，廉颇为赵将，伐齐，大破之，取阳晋。拜为上卿，以勇气闻于诸侯。《廉颇蔺相如列传》）

　　句中画线的部分分别是帝王纪年、古地名和古官职名，翻译时都可保留不译。②补：思补出句中省略的成分或隐含的内容，使意思更准确完整包子更顺畅。补充部分可加小括号。如旦日，客从外来，与坐谈（《邹忌讽齐王纳谏》）句中“与”前省略主语“邹忌”，“与”后省略宾语“客”，翻译时都应补出。距洞百余步，有碑仆道。（《游褒禅山记》）y

　　这句话应译成：距离洞百余步（的地方），有（一块）石碑倒（在）路旁

　　③换；一是用现代的双音词去换古代的单音词；二是对同二事物或行为，古人和今人有不同的指称，副译时应用现代的指称去替换古代的指称；三是将词类活用的词换成活用后的词，将通假字换成本字。如：画线部分应译成：传授道理教授学业、解释疑惑、者，所以传道受业解点也邹忌修八尺有余…朝服衣冠……（《邹忌讽齐王纳潮、句中的修”，现代为“长”，这里指身高“服”，现代为“穿戴再如，古人讲“书”，现在讲“信”；古人讲“目”，现在讲“睛”；古人讲“首”，现在讲“头”；古人讲“食”，现在讲“吃”；等等。、④改：指根据一些特殊文言句式的语序，把它改成现代汉语的常规语序。主要有下列几种：a．宾语前置。如硕鼠硕鼠，无食我黍。三岁贯汝，莫我肯顾。（《诗经·硕鼠》“莫我肯顾＂就是“莫肯顾我”，属否定句中代词宾语前置翻译时都要改为现代常规语序。b．定语后置。如计未定，求人可使报秦者。（《廉颇蔺相如列传》）句中画线部分要按“求可使报秦之人”来译。c．状语后置。如：短屈原于顷襄王。（《屈原列传句中画线部分翻译时要放在“短屈原”前面作状语。d谓语前置。如：安在公子能急人之困也！（《信陵君窃符救赵》）句中的“安在”是句子的谓语部分，提在主语“公子”之前了，翻译时要改语序。⑤删有些文言虚词在句中没有什么实在意义，有的起舒缓语气、凑足音节的作用；有些在句中，有些在句末，也有在句首

　　的，如“夫”“盖”等。对这些虚词，翻译时可酌情删去，即不出如必译

　　生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师出。如：（《师说道也亦先乎吾，吾从而师之。句中的两个“也”都是起舒缓语气作用的，“而”是起连接作用的，都不必译出。又如“之”字，在起取消句子独立性作用和示宾语前置、定语后置时，都不必译出。

　　以上介绍的五种方法不是孤立的，而应在具体翻译时综运用。文言文的选段固然在课外，但对于虚词、实词、句式等知识点的复习则应当立足课本，仔细研读课文（包括注释）。

　　5翻译口诀通读全文，领会大意；句不离文，词不离句；联想推敲，辨仔细；字字落实，坚持直译；补充省略，调整词序；专有名词，不必翻译；语句通畅，忠实原意。