教师们的小确幸

下课了，教语文的绍雨老师一走进办公室就说：“今天这节课，学生听课状态超好，教着真舒坦。”

“舒坦”，多么乡土，又多么富有情味的一个词语，我从来没有听到过任何劳动者发出这样的工作感慨，那一刻，我似乎能感受到绍雨老师内心的舒畅、满足。这种满足，就像是一个贪酒者对美酒的品评、回味，所差的唯有一个摇头晃脑的动作而已。

其实，教师生活中的这种小确幸还有很多。比如，当你走在路上，一个你两年前教过的、几乎要忘记了名字的学生突然走过来，鞠了一躬，说“老师好！”你慌慌地回复“你好。”这时，你的心里是不是甜蜜蜜的呢？当你走进教室，看到成绩最差的一个学生今天也读书读出了声音，你的心里是不是有笑容在绽放呢？当你开始批改同学们交的小字，坐在角落里的一个女生主动地对你说：“老师，我昨天请假了，我作业课间补出来可以吗？”那个时候，你的心里是不是充满了宽容与信任呢？下课了，学生们离开了教室，却有一个女生迟迟不离开，她在你身边，帮你擦黑板，帮你整理桌子，你知道她不是要讨好你，她只是想更长时间地和你在一起，这对你来说，何尝不是一种幸福呢？

这里，你内心的情绪表达哪一次不是因为爱呢？因为爱而付出，因为付出而收获爱，这不就是我们教师幸福的源泉吗？

王阳明说，“你未看此花时，此花与你心同归于寂。你来看此花时，则此花颜色一时明白起来。”当我们把心和学生的心融和在一起时，那似花朵一样亮丽的不只是学生，也是我们的心在飞扬。