深悟教育名著，托举教育明天——记录读书分享交流会

白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。为3月16日下午的A大班交流铺垫了诗情画意，扣人心弦的抽签之后，20名幸运儿产生。各学员们紧扣所抽到的题目，自信、从容的进行分享，赢得了在场各位学员及评委们的阵阵掌声，交流会场精彩纷呈。

当然，每个人的阅历不同，性格不同，可能对经典的感悟有所不同。但名著和经典的魅力就在于，它就像一面镜子，每个人都能从它身上找到属于自己的那道身影，拥有属于自己的那份感受。多年以后，我们可能对这本书的内容，记不住多少，但我们从书中汲取到的那种精神的力量，和从这次分享交流会上得到的那种智慧火花碰撞的乐趣，一定会给我们留下深刻的印象，从而给我们的教育经历和人生感受，都带来别样而深远的影响。

最后，段教授对参加分享的20位校长的分享都进行了点评总结。她说，紧张的报告会变成了一个互相加油互相体谅同伴的交流会，让她感动。她接着说，我们做校长的最擅长的是说，而不是听，所以我们应该学会倾听，倾听后的思考，就是提升。阅读速成之后，要求我们再回归经典文本，再读赫尔巴特，读过的人肯定会有感受，不追求融会贯通，但只求读。段教授说只要读就有收获，收获了什么，就思考什么。读经典，不是去信任他，而是去思考他。不同的理解，对自己思维的滋养，对教育政策、教育理论会产生共鸣，每个人的变化都是悄然而至的。

这次大班分享，大家感到收获满满，明白了自己肩头的责任和使命。理想的教育既要继承传统教育的精华，又要符合新时代教育的意蕴。唯有不忘初心、牢记使命，将个人事业融入筑梦复兴的壮阔蓝图，把庄严承诺融进教育的使命担当，才能托起教育的明天。