阅读《陶行知教育名篇》第40天

国难与教育

从教育上谋国难的出路

    一一手脑并用

教育的目的在于解决问题，不能解决问题的不是真教育，不能解决国难问题的，尤其不是真教育。

教育就是力的表现或变化，所以我们要解决困难，就必须以教育为手段，使我们的力量发生变化。

小的力不敌大的力，所以我们要使教育普及于大众。

散漫的力敌不过组织的力量，所以要使大众组织起来。

行动强于空谈，谈后继以行动，书本上的纯理论得不到什么大的力量，唯有从行动上得来的真知识才是真的力量。

被动敌不过自动，现在的教育是被动的，唯有有把被动的力变成主动的力、自动的力，才能真正发挥教育的作用。

用头脑不及手脑并用的力量大，应当尽力把知识分子变成工人，把工人变成知识分子。

陶公还特别指出，对小朋友的教育一定要注意，并指导他们尽力运用手的活动，也就是要注重动手能力的培养。

如果我们的教育能从这些方面努力，改造成功，那必可发挥教育的力量，形成极伟大的民族力量，解除国难。