《伤感碎了一地》

带着孩子们写作文，内容是发挥想象和联想。循着课后写作练习，就用了第三个《十年后的我》。

其实这一篇作文，学生有话可说，可写！

同学们开写后，按照我的惯例，我也写。可是去构思时，才发现，十年后我不还也只能是我吗。

我面前这些孩子未来充满无限可能，多么让人羡慕！