《管建刚与后作文教学》 摘录

这些天我在读管建刚与后作文教学这本书，只有四个字能形容我的感受，相见恨晚。我将我认为写得比较好的语句，摘录了一些，跟大家分享一下。

我明白了，不喜欢的事儿你也可以做得很出色，不喜欢，不应该成为不出色的理由，只有做喜欢的事情，才能干出点名堂来，这个广为流传的名言，把多少人的成功扼杀在了摇篮里。

心理学家艾尔森博士，采访过一百位人们眼里的成功人士，一大半的成功人士说，目前所做的，并不是自己所喜欢的，那么多的人，做着当初并不喜欢的事儿，却都成了人们眼里的成功人士，很多老师抱怨，当初以为教育很美好，入了行才知道自己不喜欢，也不适合，辞职吧，狠不下心，只好将就混，越抱怨越做不出什么名堂，越做不出什么名堂，越抱怨，冤冤相报何时了？

你真知道自己喜欢做什么？你真找到了，一辈子愿意为之累，谓之苦的话，95%的人找不到，人哪心里存着的那个美好的话，并非是他愿意为知之谓之谜，只是得不到，得不到的总叫人神魂颠倒，得不到的令人迷失心智。

……《不喜欢，也可以干得很出色》。

你把事情做完美了，某种程度上也把事情做绝了，不完美的人生本身就是我们的完美人生。……做老师，你要完美，你要对得起每一个学生，每一个家长，每一个大班的老师，你当自己是神啊。

外出学习，听人讲A语文，一时心潮澎湃，回家也讲A语文，A语文还没琢磨出道来，又听人家讲C语文，一时间热血沸腾，回家也想讲C语文，C语文还没捂出热起来，听人家说，x语文，那才是真语文，x语文，还没能整出滋味来，又一个语文风刮过来，到头来连自己是谁都不知道了，没了自己，你能成为谁呢？

一个语文老师要从自己怎样学好语文的角度，发现自己的特点，成就自己的教学特色。

于永正老师说：教语文很简单，你怎么学好语文的？你怎么写好作文的，你就怎么教语文，你就怎么教作文。

……《努力，从找到自己开始》

一个人的情绪起伏都是太在意自己的结果，太在乎自己，别人说你你别灰心，别人夸你，你便开心，太在乎自己，便有恐惧哀愁，一个人爱自己，像母亲爱孩子一样，与生俱来，溺爱孩子的人往往并不知道自己在溺爱孩子、害孩子，溺爱自己的人往往也不知道自己在溺爱自己、害自己。

草原上有两匹马，一匹母马，一匹紫马，大小相近，怎么区分？你丢一把草，吃的是子马，看的是母马，森林里有两头狮子，一头老爸狮子，一头儿子狮子，怎么区分？你扔一块肉，抢到嘴的是，老爸狮子。母马的爱，甜的，老爸狮子的爱，苦辣的，人的本性里大都喜甜厌苦，喜宽松，厌严厉，喜人情，厌刻板，喜自在，厌强迫，喜顺其自然，厌尽其当然。一些年轻人，常把顺其自然挂在嘴上，我忍不住告诉她，人必尽其当然，乃可听其自然。

该做的就要做好，自己不情愿也要强迫自己去做好，强迫自己，正是积极地管理自己，管理自己，不由着情绪走，会强迫自己的人，才会管理自己，会管理自己的人，才有资格管理别人。关了电视，关了网络，关了门和窗，这几面的自己，坐下来喝杯茶，心有骚动的时候，对自己说，静下来，我要能管理自己，我要能管住自己。

马先生说，作文的第一能力叫写作兴趣，第二能力叫写作意志，第三能力叫写作人格，第四能力叫写作技巧，起初，我深以为然，往下做发觉，写作意志应该排在写作兴趣的前面，一个人只要坚持不懈地用心往下写，不管你对写作有没有兴趣，一段时间后一定会有不小的进步，不管做什么，意志第一。

          ……《爱自己，请不要溺爱自己》