听讲座

因为没有深交的文化界的朋友，从化很多文艺界的活动也就没法关注。红的老公是画画的，他走了，红拾起了他的喜欢，并开始关注书画界的事，还准备跟他老公出版画册。那么巧，刚好我退休的同事看到我朋友圈发过练字的微信，觉得我对书法有兴趣，于是她把她的同学，是从化书法家协会的，有关从化区文联组织的“文艺名家进从化”讲座的通知转发给我，我立即转给红看，于是就有了上周五跟红第一次在从化大学校园里听广美教授的讲座，主题是从论《兰亭序》的真伪到唐太宗的造星运动。虽然我听这样的讲座深奥了点，但毕竟对《兰亭序》的历史有了一个粗略的了解，还知道了历史上更多的书法名家。

红总想能关注从化文联，刚好我在这里又碰见曾经一起打球户外的老乡，也是从化书协的，于是我把红介绍给她，老乡把红拉进了一个从化书法爱好者群，这样红算跟从化书协更近了，文联有什么动态也许就有人在这里发布，挺好的。我皮毛都还不懂，也就不必进这个群了。呵呵。

果然不错，这周二晚又有讲座，广东省朗诵协会会长史子兴来讲朗诵艺术，这么高层次，自己对朗诵还有点兴趣，那是不容错过的！晚上7点开讲，匆匆做饭吃饭，跟红会合，到学院门口，被当作老师指引，也不说破，找到课室，静待听讲。

史老师一开嗓，浑厚磁性的嗓音就已经征服的现场所有的人。他讲的主题是《节奏——朗诵艺术的生命》，从什么是朗诵艺术，朗诵的规律，朗诵艺术的几层境界，讲到节奏是有生命力的，有八要素：抑扬顿挫，轻重缓急，短句慢，长句快，停顿是留白，是无声胜有声。朗诵是需要认真领会作品的思想感情的，思想感情是朗诵艺术的灵魂。又讲节奏有六大类型：轻快型、凝重型，低沉型，高亢型，舒缓型，紧张型。朗诵跟唱歌一样，也要找适合自己的作品。也讲了朗诵与演讲的区别，以及朗诵对人的修养，身体都有很好的作用。朗诵跟唱歌一样，是需要气息支撑的，老师又教大家如何练习气息。讲课的过程中，老师还用互动的方式现场让大家朗诵，然后再指出问题，寓教于乐，声情并茂，现场气氛相当热烈。我时时被老师的朗诵感动，实在是太有感染力，太有魅力了！

老师的课讲完了，我跟红仍意犹未尽。一路欢喜地说着朗诵，以为朗诵很简单，远不是我们想象的那样呢，虽只是一次课，却是受益匪浅。我们笑着说都有回家朗诵的冲动了，可惜已经晚了。