【听歌学日语】壊れかけのRadio （一）
前言：为了能在业余时间更好地学习日语并且不那么枯燥。在此以一些经典日语歌曲为例，解析其用词和文法，希望能形成一个系列。为了能更深入地理解日语文法，我会对每个词儿都掰开揉碎了分析，可能有点琐碎。这不是一个教程，只是一个有趣的读物！一开始可能在文字组织上有些凌乱，而且我的日语仅仅是入门水平，还请各位指正。（单词释义来自于沪江小d和大辞林）
壊れかけのRadio
作曲 : 徳永英明
作词 : 徳永英明
http://music.163.com/song?id=408776&userid=48904510
何も聞こえない 何も聞かせてくれない
nanimokikoenai nanimokikasetekurenai
什么都听不到 什么都不让我听到
前半段:
- ない
- ない
[ない] [nai] ①
【助动词】
1.不，没。（動作、作用、状態などの打ち消しを表す。）
2.不……吗ma〔吧ba〕?？能否。（文末にあって、問いかけや勧誘の意を表す。普通、上昇調のイントネーションを伴う。）
3.表示伴随较轻的禁止，否定意义的要求或依赖。（「ないで」の形で文末にあって、打消しの願望や婉曲な禁止の意を表す。）
这是个非常基础的助词，接在动词或者助动词的未然形后表示“不...”
例如ある的否定态就是未然形 「あら」+「ない」 : あらない
值得一提的是サ变动词需要在 ない 前加「し」。
- 聞こえ
ア行下一段活用动词「聞こえる」的未然形
- 聞こえる
[きこえる] [kikoeru] ◎
【自动词・一段/二类】
1.听得见，能听见，听到，听得到，能听到。
2.听起来觉得……，听来似乎是……。
3.闻名，出名，著名。
刨根问底的话，「聞こえる」其实是他动词「聞く」加上表示“自发”，“可能” 的助动词「ゆ」后变形形成的。类似的还有他动词 「見る」 加上 「ゆ」 形成 「見える」。这种助词用法和变形来自于古典日语语法，虽然和我们日常所用日语不同，但我觉得可能帮助我们更好的理解词根与单词的变化，帮助记忆。
现代日语中表示自发的助动词也比较常用，比如 「れる」 「られる」，以后我们可能会经常遇到。
- 何も
- 何も
[なにも] [nanimo] ◎或① 【接续词】
1.什么也……，全都。（なにもかも。それを含めてみんな。）
2.并（不），什么（也不）。（ぜんぜん。少しも。全く。一つも。
"何も~ない" 表示一点~都没有，“何も聞こえない" 意思就是“一点听觉都没有”，什么都听不见。
后半段:
- 聞かせてくれない
比较长，需要分析一下。
「聞かせる」的连用形＋ 补助助词「て」 ＋ 下一段动词「くらる」的未然形 + 助动词「ない」
动词的连用形+てくらる 是一个常见用法，表示他人给句子主语施加某个动作，通常是对施加方有利或对受方有害的。
- 聞かせる
[きかせる] [kikaseru] ◎
【他动词・一段/二类】
1.使...听到，让...听；中听，好听。言语、歌、音乐动听；讲清。讲给对方听，使其理解、明白。
于是连起来的意思就是“不让我听到”，加上“何も” 的意思就是“什么都不让我听到”。
聞かせる 继续解析的话，是他动词「聞く」（听到）的未然形 「聞か」+ 表示使役的助动词「せる」，构成的使役态动词 ， 使... 听到。
第一句中我们就学习了两个重要的助动词，表示否定的「ない」 和 表示使役的「せる」， 还有一个补助助词 「て」。我认为日语作为黏着语，助词和助动词是其精髓。只要掌握了助词和助动词的用法，配合动词词根，各种语态的构成就很容易理解了。
僕の身体が昔より 大人になったからなのか
bokunokaradagamukashiyori otonaninattakarananoka
是因为我的身体比过去变得更成熟吧
- が
- が
[が] [ga] ◎ 【格助词】
1.表示主格，动作或作用以及性质或状态的主体。
2.表示对格，愿望，好恶，能力，可能等的对象。
与 [は] 不同 , [が] 做主格助词时，强调的是主语本身。 而 [は] 作为表示主题的副助词，通常只是说明句子的主题。歌词中的这句话是问是不是因为”我的身体长大了”，我的身体在此是疑问的重点。
- の
- の
[の] [no] ◎
【格助词】
1.所有・場所・性質・状態・関係などを表す。（表示所有、场所、性质、状态、关系等）的。
2.あとに来る動作・状態の主体であることを表す。在定语句中表示主语。
（身体 からだ ）
此处 [の] 是格助词，用以表示所有格，“僕の身体”意思就是“我的身体”
- より
- より
[より] [yori] ◎
【格助词】
1.表示时间或地点的起点
2.表示比较的基准
名词 “昔” 是 “以前”的意思，和中文一样。“昔より” 意思就是“和以前相比”
- 大人になったから
后半句分析：
ラ行五段活用动词「なる」的连用形「なり」的促音便形 + 表示完成，确认，过去的助动词「た」 + 表示原因的格助词 「から」。
- なる
[なる] [naru] ①
【自动词・五段/一类】
1.新作成，完成；实现，成功，成就；组成，构成，形成；
2.实现；成功；
3.变为，达到。
此处取“变为”之意
- た
[た] [ta] ◎ 【助动词】
1.表示确认，完了, 过去，实现
此处 [た] 的用法是接在动词或者助动词的连用形后，表示已经发生的事实。
与サ行以外的五段活用动词连接、需要发生音便。与ガ・ナ・バ・マ各行的五段活用动词连接时需要变为 「だ」。此处なる是ラ行五段动词，所以发生了“促音变”变为 「なった」。
- から
[から] [kara] ①
【格助词】
1.来自。表示动作，作用的出处。
2.表示选择，支付的范围。
3.因为，由于。表示原因，理由。
4.接在表示数量的词后。……左右，……以上。
非常常用的格助词，此处表示原因。
- に
[に] [ni] ◎
【格助词】
1.在，于，时（候）。
2.在，……上；……下；……里；前；后。
3.到，向，在，于。
4.表原因，契机。
5.表示比较，比例的基准。
6.表示目的。
7.表示动作的反复。
8.表示添加，增加。
9.表示作用的对象。
10.表示变化的结果。
[に] 是个非常常用的格助词，可以表示很多意思。此处和 「なった」配合明显是表示变化的结果。
（大人 おとな）
所以 “大人になったから” 连起来的意思，就是“因为变成大人了”
- なのか
[なの] 是一个连语，接在句末。有两个意思，读降调时表示断言，上扬调时表示质问。此处后面又接了个 「か」， 意思就是 “是这样的吗？”
“僕の身体が昔より大人になったからなのか” 整句的意思就不难理解了，“是因为我的身体比过去更成熟了吗?” 。我觉得 “なのか” 增加了一些感叹的意味。
ベッドに置いていた初めて買った黒いラジオ
beddonioiteitahajimetekattakuroirajio.
放在床上的是刚买的黑色收音机
- 置いていた
カ行五段活用动词「置く」的 连用形「置き」的[イ音便] + 接续动词て + ア行上一段活用动词「いる」的 连用形 「い」 + 表示过去助动词 「た 」
文法: 连用形 + て + いる 表示动作正在持续或是正处于某种状态。
- 置く
[おく] [oku] ◎
【他动词・五段/一类】
1.放；配置；设立；留下；丢下；掌握；间隔；保持；计算；作抵押；定；留在心里；下露水或霜；保持下去；表示预先做好某种事；暂时。
- 初めて買った
- 初めて
[はじめて] [hajimete] ②
【副词】
1.初次，第一次。
2.才。
ワ行五段活用动词「買う」的连用形「買い」的促音便形 + 「た 」。
- た
[た] [ta] ◎ 【助动词】
2.连接用言表示以动作完成后的状态存在
例如 「とがった鉛筆」削尖了的铅笔
- 買う
[かう] [kau] ◎ 【他动词・五段/一类】
1.买。
2.因自己的行为招致不好结果。
3.主动接受。
4.器重。
” “刚买的 ... ”
“ベッドに置いていた初めて買った黒いラジオ” 中的 「に」 我们前文中讲过，格助词，这里用来提示事物存在的位置。句子的原意是“放在床上的，新买的黑色收音机”。
いくつものメロディーが いくつもの時代を作った
ikutsumonomerodeli-ga ikutsumonojidaiwotsukutta
播放过多少的旋律 创造了多少的时代
-
いくつも
副词表示很多，大概相当于中文的“多少” -
いくつものメロディーが
我的理解是 が 后面省略了用言，可能是ある、“有过多少旋律啊” -
いくつもの時代を作った
「作る」的连用形 + 「た」 的促音便，类似的用法出现过很多次了。
- 作る
[つくる] [tsukuru] ②
【他动词・五段/一类】
1.作，造，制，将材料加工成其他东西。
2.创造，发明，制造，生育。
3.制定，建立，组成。
4.书写，进行（文学艺术）创作。
5.（辛苦）耕种，栽培。
6.编造，虚构，假装，装作。
7.形成，排列，改变位置、配置等，形成某种形状。
- を
[を] [wo] ◎
【格助词】
1.用于很多的表现形式。
2.使役态中表示动作的主体。
3.表示愿望，好恶等心情的对象。在现代日语中也多用が。
4.表示方向。
5.表示起点。
6.表示经过的时间。
7.表示动作，行为的目的，结果。
8.表示通过的点和经过的场所。
9.表示动作，作用的对象。
表示对格的格助词，非常常见。
本句直译：“创造了多少时代啊” 。有的时候歌词的文法省略过多，不求甚解。
总结，四句歌词中我们学习了助动词 ない ，た。格助词 が、に、を、から、より、の， 接续助词 て 的基本用法。还有几个常用的动词。另外还有五段动词连用形与助词相连时的音便现象。歌词中的文法非常凌乱，知识点需要抽丝剥茧式地寻找。
未完待续。。。。。见下篇。
