陪伴到何时

那天，去朋友家，看到她正在辅导二胎儿子写语文作业。

儿子坐在小凳子上，拿着铅笔一个字一个字地认真写，她趴在旁边，一个字一个字地盯着看，哪一个字写的不好，她赶紧用橡皮擦擦掉，让儿子重新写。

看得我好心累呀！我说：“你让他自己写好了，不累吗？”

她看看我，给了我一个“很累，很无奈”的表情。然后答道：“不行啊！写不好，家长群里要通报，批评，……！”

我看着她们，不由得想起了女儿小时候。那时候，我也是每天陪伴，辅导着她学习。但不是这样子。通常是她学她的，我只伴在旁边，我看书或织毛衣。她遇到不会的，主动问我，我才给她讲。

后来，妹妹的一声感叹警醒了我。她叹道：“姐，你能陪她到什么时候呀？”

从此，我慢慢地不在陪伴她，她学习时我再也不进她的屋。她问我题时，我开始推诿：“去问老师吧！现在的老师和我们那会儿的做题的解法都不一样了。”

我再也不像从前那样，细心地给她检查。我反复告诉她，自己要认真检查，否则要挨批评。

我不断地提醒她，上课一定要认真听讲，课前一定要认真预习，她的妈妈再也辅导不了她了，她的妈妈记性太差了，上学学的那些东西都还给老师了。

就这样，孩子慢慢地有了独立学习的能力，和独立的思想。

曾经，她的每一篇作文都是我替她构思。可是，从四年级开始，她就不许我再看她的作文。

当然，我有的是机会偷偷地看，她的作文得的都是红红的A呢！

有了独立学习习惯的女儿，让我变得轻松起来。

真的很安慰，有妹妹的那一声感叹！也真的很庆幸，那时候没有微信，没有家长群！