这2个思维导图的认知误区，你中招了吗？
这2个思维导图的认知误区，你中招了吗？
刚才看到课程分销群里讨论对笔记类工具(幕布，思维导图...)产生的相关误区，十分认同大家讨论出来的观点，也觉得有必要写出来一篇文章分享给大家，同时也时刻提醒自己。
误区1:做思维导图只是图新鲜，沉迷形式化，忽略所承载的知识。
我遇到过一些人看到别人发思维导图，甘特图觉得很漂亮。自己也想做，于是耐着性子做完图发了朋友圈，获得一群赞扬，心里无比高兴，感觉自己又get到新技能，就没有然后了。
还有一种，看到别人发的读书笔记的思维导图很漂亮，于是私聊要来。这类人可能连书的内容都没读就发朋友圈，然后存到手机相册或者百度云盘里，也没有然后了。
误区2:“获得感偏差”——认为保存别人的图之后知识和技能就是自己的了。
觉得自己看完图保存了图，内容和知识都是自己的了。还有人看完图觉得很简单，想着自己动手做一下也能做出来，认为当下具备做思维导图的能力了。
这里就是把别人所获得的收获，错当成自己所获得的收获。形成了一种“获得感偏差”，其实你根本没有学会知识，也没有学会制作思维导图者的能力。
那么，首先我希望大家不要做导图党。
思维导图只是一个梳理知识的工具，重要的是学到的知识的运用。而不是保存了就不去看。
我们学完一堂课或者看完一本书，用思维导图整理出来。不仅锻炼了我们的归纳总结能力，也是在大脑里做思维演练，刻意练习我们的思维方式。做的图多了，慢慢就会形成一种思维方式，变得越来越有条理性。
而你搬运来的精美的思维导图是别人学完知识用心输出的。你搬运来据为己有，也在朋友圈里赢得一片赞。但是你要清晰搬运思维导图的目的，是学习知识，不是获得赞扬后让它躺在手机里睡大觉。
别人做的图，收获在别人脑袋里。看图的人永远没有做图的人收获大。
所以我也鼓励大家多去作图，毕竟作图带来的收获很多，优点上面也说了。但要记得去看，去回顾，然后内化出来，只有这样，知识才是你的。
这里有几条阿君总结的关于学习的层级对比，希望对你有帮助：
【1】看导图！好处：“强烈的知识获得感”（坏处：极低的自我行动力）【假性获得感，就像你刷今日头条一样，觉得获得感满满，但是刺激一过一点好处都没有】
【2】听课！好处：“系统性的学习”（坏处：知识无法转变成能力）【说白了会让你成为比普通人过得好一点，无法成为拔尖的人】
【3】训练营！好处：“强化你的行动力，把你的知识真正变成能力”（坏处：花时间花钱，花精力）【真正的改变你的底层认知，改变你的行动力，改变你的阶层】
小结：真正的改变来源于自己行动听课＋训练＋导图＋复盘，形成一个行动力的闭环！而不是，错把别人的行动结果当成自己的行动成果，陷入获得感的刺激中，丧失了行动力！
最后再强调一下思维导图它只是一个工具，熟练它只需要刻意练习一段时间就行了。重要的是里面所承载的知识，如果学的东西无法内化成自己的输出，那么做再美的图，保存再多的图也没什么用。
记得切勿本末倒置，重要的是学到的知识，而非做的图片有多美。
送给大家一句阿佳老师经常说的话:
世界属于主动行动的人，行动力强的人，活该赚钱！
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特别感谢群里的kol激萌小姐姐
阿君，潇潇雪，泽伟，洛羽，阿松对这个问题的讨论，才让我顺利完成今天的文章。
