累积的收获

        今天是2017年10月26日，星期四，到了晚上和缘仔读书的时间，今天他很主动的和我一起读书，而且读得有模有样，手指字，嘴巴跟着音频读，很认真的样子，以前都是我自己读，他在一旁玩，从来不和我一起读，我就自己读，也不去理他，随着时间，孩子在通过累积法慢慢发生了变化，也能有模有样跟着你的模式来，这就是累积法的魅力所在。