绘本讲师训练营【29期】9/21阅读原创《我要大蜥蜴》

20108 王子

初读这本书时，眼前一亮，因为很少见到这种方式讲述故事的：

绘本讲师训练营【29期】9/21阅读原创《我要大蜥蜴》

通过母子间你来我往的小纸条，精彩的故事就已淋漓尽致的演绎了。

确切的说，这本书为家长提供了一个上佳的育儿方法，也为孩子提供了一个解决难题的参考样本，如何说服家长满足自己的心愿。

封面，柜子上的玻璃缸里，一只绿色蜥蜴，门边，一个扎着小辫的孩子笑成了花，右手握拳，是开心也是胜利的意思吧。

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读者也会被孩子的开心感染，总之，我看着这麽热情、明亮的色彩，以及孩子的乐不可支，我也笑了。

标题和封面已经透漏了重要信息：那个孩子想要养一只大蜥蜴。

书名页的绘画是这个孩子开心的抱着一只巨大的蜥蜴，作为一枚母亲，我敢断定，蜥蜴这种动物，绝对不会受到妈妈的喜欢。

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果然，正文第1页，主人公啊力就遇到了麻烦，他知道妈妈不会同意养一只大蜥蜴宝宝的，但她还是努力阐述非养不可的理由，因为如果不养它，它就会被邻居家的狗吃掉。

但他的妈妈根本不吃这套，阿力只好转换策略，陈述蜥蜴的优点：安静，比仓鼠还可爱。

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妈妈反击“毒蜘蛛也很安静”，而且“蜥蜴比怪兽还丑”，还说“蜥蜴长到1米8”

母子两人一来一往激烈交锋，每一副都是跨越的画面，把亲子间的你攻我守的乐趣充分展现出来，而且小高潮一个接着一个。