后进生的管理

  我发现每次考试，就是那几个后进生拖了班级的后腿了，提起俺班那几个后进生，哎！头疼。这几个后进生，上课也不捣乱，一直静悄悄，尤其是数学，一闷到底，不开窍！后进生的管理，是我一直苦恼的问题，也是我一直努力坚持的事情。可今年班里来了两名插班生，一段时间的观察后，我发现两个人还是后进生，这下，我班后进生队伍又壮大了，到底该如何管理后进生呢？  管之，责任；不管，失责。管之，中断课堂教学；不管，多时间教学。管之，难管；不管，以后更难管。这样一理，似乎明确了――要管！而且要尽早管！

    今年，我对后进生实行了联产承包责任制。两名好学生包一个后进生，利用课间或者课后帮助他们辅导功课。不管是语文数学还是英语，全面齐抓！哪些好学生辅导有功，有奖励！鼓励后进生，激励好学生，形成齐抓共管，不让一人掉队。

        今日，我又处理了后进生的背书（科学）。虽然依然让人失望郁闷，但至少也有了些许安慰。那个一天到晚昏昏欲睡的学生终于在早读不睡觉了，虽然还是没有背完该背的内容，但至少背了一些了（以前不张嘴）。那个倒数第一终于铁树开花了，会观察物体了，也会做除法了！欣喜呀！

        加油吧，要相信自己也相信孩子。说给自己，也说给我亲爱的后进生孩子们！加油！希望新的学期你们有更大的收获！