1组1队徐洋 11/22

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      用故事抓住人心

      用故事感动人心

      用故事讲明态度

      用故事撬动思考

平铺直叙可以言简意赅地表明观点和命令，但是很难达到一劳永逸的学以致用。

用故事阐述观点，可以激发同理心，感同身受事半功倍。

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        初做培训人，前辈告诉我，多举案例会让学员更好吸收。那时由于涉世不深，行业经验匮乏，多是在TTT时疯狂记录同事们的好故事，并结合自己的理解、运用自己的语言、融合自己的生活、化为自己的语言，消化后运用在自己的培训课堂。

        一开始比较刻板，每场的不停揣摩改良让我的故事变得生动有趣，学员愿意听、讲得也带劲。学员听进去了，也就实现了故事本该有的目的。学员记住了。这和第二天拆书的“体验”其实具有异曲同工之妙。（ps,我们的拆书指导老师太有爱了，仿佛每一天的任务都在为我们的工作启迪着～赞！）

        近来培训工作多为效率优先，虽然在TTT中也在强调故事的作用，但是依旧被快节奏的培训需要掩埋了许多。正在忽略这个培训手段。

        如赵帮主开营培训所说，不要只看干货，湿货更有营养。俗话说，嚼碎的馍别人吃着没味道。再回想我们听过的名人讲座、央视《开讲了》、北京卫视的《我是演说家》、雷总的发布会。

        故事会让演讲更加生动

        故事会让听众更加专注

        故事会让内容更加丰满

        故事会让干货更加升华

        故事会让记忆更加深刻

        故事会让讲师更有魅力

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        感谢这次拆书带给我的记忆复苏，在后期的工作中我希望能够和我的战友一起揣摩。为培训提供更多的有效弹药。

        培训是需要灵感的，是需要悟性的。这也就是为什么培训是个职业的原因之一。

        我们愿意为每一个重点内容揣摩打造痛点故事，故事必须合理合情、言简意赅、短小精干，否则可能故事不是故事变成事故。

        1.针对培训任务梳理培训重点；

        2.群策群力贡献合理情景故事；

        3.鼓励讲师现场征集应用场景分享；

        4.多元化并举，体验吸收、感官刺激、故事感悟灵活运用。

        这些在现有工作环境中实现起来难吗？难，需要重新梳理团队思路！不难，因为拆书帮为我们统一了思路。

谢谢拆书帮。