绘本讲师训练营[11期】2/21阅读原创《绘本之力》-《绘本里的

11012葡萄（赵丽云）-南山

——绘本不仅要用眼睛看，还要用耳朵听

河合隼雄，为我们带来了《绘本里的声音和歌声》这样一篇文字，过去我总是以为，绘本就是用眼睛看的，可是他却告诉我们，绘本里有声音，有歌声，有音乐，需要用耳朵去听——

      “我们，我们都是新芽。春天来了，发芽、开花。”连啪啪的都听见了。春天来临，在树林中，冬芽合唱团在唱歌。读着文字，你就能听到那“咚咚咚”的声音，震撼人心。那是生命的声音。生命的声音，从画面里滚滚而来，让人震颤、振奋，呼吸急迫，血脉贲张。这是《冬芽合唱团》里的声音。

“咚——咚——”只有山发出的巨响，没有任何生物的声音。这是很久很久以前，虽然很喧闹，可是很寂寞。“咚”，这声音很响，但是很寂寞。虽然书里是很久以前，可是现在的我们在繁华的都市里，每天很喧闹，但真的又很寂寞。我们每天被“快点快点”的吵嚷催促着，内心却真的寂寞了。发出“啾啾”叫声的是翼龙。禽龙非常高兴。“高兴，高兴，好高兴”“咚咚，乒乓，好高兴。”连声音听起来都是高兴的，为什么会这么高兴呢？因为那是最早的歌声。“咚”只是一个响声，但是，有的人能成“咚”里听出歌声。“啾啾”这声音，有的人会觉得吵闹，但是，对寂寞的禽龙来说，听起来就是歌声。这是《啾啾，啾啾》里的声音。

    “乘着歌声的风，从什么地方传来了下鼓声”。“把树掏空，做成鼓身，在上面蒙上一头山羊的皮。死去的山羊留下的皮，变成了声音，他还活着” “干燥的风，载来大鼓的话语，大鼓的话语摇动着绿叶，传到遥远、遥远的地方……”这些是《非洲的声音》。

“啦啦啦，闻到了春风的气息，我要耕种，在小小的园地”“蹭蹭蹭，不停地伸展的绿色。”“这美丽的庭园，是我的创造”听到了吗？“蹭蹭蹭”绿色的声音，希望的声音。这个声音出自《蹭蹭蹭》

    夜晚的幼儿园，万籁俱寂。但喧闹来了——“静悄悄探出头来，静悄悄转动大眼睛四下看。”夜晚的幼儿园，白天的幼儿园满是孩子，《夜晚的幼儿园》也“嗖——嗖——嗖”“唰——唰——唰——”跑出来一大群“不动弹、不知道、多一些、一瞬间、热腾腾、慢吞吞、慌张张……最后静悄悄说“再——见——啦”这是不是太有趣了？

      在《小提琴》里，听到了优美的和难听的各种小提琴的声音，到最后，有这么一句话“把美好的音乐留下来的人，都不会说再见的。可是《夜晚的幼儿园》里静悄悄最后却说了再见。那说明，老爷爷不会再回来……

听了这么多的声音，我努力的想从度娘那里，寻找这些绘本的踪影。可是很遗憾，我只找到《冬芽合唱团》的新封面。

绘本讲师训练营[11期】2/21阅读原创《绘本之力》-《绘本里的声音和歌声》

      我有一对双胞胎女儿，我记得他们大概两岁的时候，手捧绘本，就可以读出里面的故事，居然还在自言自语地说着什么。那是他们和绘本在对话，那时候，只是觉得小孩子很有意思，现在才知道，她们或许真的听到了绘本里的声音。

      那么多美妙的声音，显性的声音，隐性的声音，在没有声音的地方听出声音！这样才能让想象变得敏感、鲜活、丰满而又立体……为什么孩子那么富有想象力？因为他们的内心很纯净，而大人的内心太多喧闹和杂物，读绘本，可以让我们的心灵，变得纯净，那么，让我们一起来倾听绘本里的声音吧——

      噌噌噌，啾啾啾，咚咚咚……

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