2018兴成长计划学习培训陕州在行动-青椒计划教育故事

暑假听课有得3:风已至 ,你可来?

2018-07-10  本文已影响60人  陕州区王艳伟

7月6日    星期五

今天晚上的网络学习 ,在彩虹花导师研习营 ,主题是《网络援疆的重大意义》。

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首先是吴虹校长讲网络援疆的重大意义 。她指出 ,推普脱贫攻坚在行动 ,这是一件帮助别人 ,快乐自己的事儿 。看到当今新疆孩子的学习现状 ,深感网络援疆的必要性 。“与人玫瑰 ,手留余香 。”我是一名有三十年教龄的语文教师 ,真希望自己能帮到他们 。

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在网络援疆志愿者报名名单上 ,看到了自己和两个同伴的名字 ,想起那天报名的情景 。

当时在微信公众号里读到网络援疆的文章 ,也许是一个老教育者对孩子的直觉 ,马上就报了名 ,并把文章转发给我校两个志同道合的年轻教师 。下午来到学校 ,我们三人又谈起这件事 ,一致认为:网络援疆 ,是给我们提供了一个自己积极学习、快速成长的平台 。报名参加网络援疆 ,工作量加大 ,会更加劳累 。但是在此过程中不但能帮助新疆这些孩子们 ,我们自己也可以在这个过程中提高自己的网络教育水平  。达成共识 ,他们两人也接着报名 。

学习中认识了南疆国语——和田双师课堂名师团队的老师们 。

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认识了支持麦盖提国语教学的课程专家 ,初步了解了国语教学特色课程 。

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国语学习 ,是每个教师的责任 ,它关系到传统文化的传承 。怎样进行双师教学?语言学习需要一定的情境 ,带入学生走进环境中阅读、学习、写字、练习 ,孩子们会成长地更快 。这就要求我们授课老师内心充满对孩子的爱 ,有亲和力 ,语言上有童真童趣 ,接近孩子的生活 ,能激发学生的学习兴趣 。

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今天晚上的学习 ,是一次思想认识的提高 。喜欢魏锦楠老师的那句话:用心付出,收获不一样的改变;坚持下去 ,未来一定会越来越好!

互加计划的网络援疆 ,就是一股教育的成长之风 。风已至 ,你可来?帮助了孩子 ,提高了自己 。既与人玫瑰 ,又手留馨香 ,怎能不来 ?

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