和金金的游戏书之一——连环画？戏剧？故事？都是！

只要我和金金在一起，游戏的创意就自然而然地出现。它们像火花，照亮了我们的天空，并直窜云霄，落英缤纷。

比如画画，我们有众多画法。其中一种画法是在一张空白的画纸上，由她起头，画一个元素，然后我接着画一个相关的，每次画都是即时创作的，故事的走线是在我俩的共同创意中流动的。

比如，今天她起了头，她画了一个胡萝卜，然后我画了一个小兔，接下来的发展如图，我们边画边说，在我们的对话中，临场创编了一个故事。

和金金的游戏书之一——连环画？戏剧？故事？都是！

故事是这样的。

J：一只刚刚从果园里采摘下来的，鲜嫩欲滴的胡萝卜。

M：一只小兔走了过来，很好奇地嗅了嗅。

J：然后它毫不犹豫地开始吃胡萝卜，很满足！

M：她是在她农场的家里吃的哦。

J：农场小屋传来“啊”的一声惨叫......

M：我滴个乖乖，怎么了？

J：用力过猛，牙崩了！

M：哎哟！我的牙牙呀~~~赶紧送医院吧！

J：医生用胶水把崩了的牙齿粘好了。

M：医生警告兔子，不许再吃胡萝卜！

J：兔子好伤心啊，眼泪吧嗒吧嗒地流！

M: 这是做的什么孽？居然不能吃胡萝卜了。兔子没伤心太久，突然想到一个好主意！有了！

J：（笑了）deng,deng,deng,deng,看看！这是什么？榨汁机！

M：Happy！

J：兔子一连喝了好多杯新鲜的胡萝卜汁，结果，牙蛀了！

M：Angry！

J：气得兔子发誓，我再也不去医院了！

M：她拿出一把斧头。

J：（愕然）旁白：请问斧头与整体故事有联系吗？

M：你试试。

J：好吧！兔子大斧一舞，砍掉了自己的蛀牙！

M: 旁白：够暴力的！

    兔子讲了一串兔子语。

J：（又笑了，妈妈，你画的是啥？）兔子喃喃自语道，这回蛀牙没了，本兔可以好好犒劳自己了，来一个胡萝卜冰淇淋甜筒！哇，好好次啊！吃了好多好多，然后肚子疼，肠胃吃坏啦！

M：兔妈妈给兔子盖上了被子，强迫她睡觉！

J：兔爸爸给兔子找来了各种药水，药片，药丸，药粉......

M: 兔子不干了，一脚被被子掀开，我要造反！

J：兔子天天思念胡萝卜，爸妈又不让吃，日渐憔悴，得抑郁症了。

M：一个天使下来了，她决定帮助小兔。

J：同时一个恶魔也下来了，他决定诱惑小兔。

M：天使赠给了小兔一个天使光环，可以保佑兔子。

J：同时恶魔给兔子施了咒，迷了兔子的心智。恶魔说，跟我来，地狱有好多的胡萝卜哦！

M：天使告诉小兔不要上当。

（下面我们画的就少了，以说代画）

J：兔子说，你这碎碎念的天使，我耳朵都要起茧啦！我不要和你去天堂，天堂那么多规矩。地狱多自在。

M：天使变成了隐形，召唤来了好多的乌鸦。

J：兔子说，乌鸦，你的颜色和地狱很配哦，你们还是和我走吧！乌鸦跟随兔子来到了地狱。

M：天使把乌鸦变成了凤凰。

J：其中一只乌鸦没变，它又特别强壮，打败了其他的凤凰，然后和小兔子在地狱过起了快活的日子。有一个地狱的人很坏，他挑拨离间，把地狱变成了一片火海。那只乌鸦和兔子都死了，它们的灵魂飘上了天堂，终于过上了安宁的日子。

（总结，妈妈，你看我拐了一大圈，还是一个好的结局哦！）

看似无厘头的故事，其中穿插了无限的想象和创造。另外，中间自然出现的英语，让孩子认识了新的词汇。同时，孩子从此知道了，故事和戏剧是可以融合的。

每次陪伴都是不可替代的，每个亲子相处的点滴都是独一无二的。

愿每个大人在陪伴孩子的过程中，再做一回小孩。

愿每个小孩在大人真诚的陪伴中，得到爱的滋养，长成独立的人。

愿欢声笑语充满万家灯火中。