4组-吵吵-第3课作业《第二课 教育操盘手自查标准》

4组-吵吵-第3课作业

《第二课 教育操盘手自查标准》

1、个人背景

【昵称】吵吵

【公司】北京袋鼠妈妈文化发展有限公司

【岗位】运营

【工作年限】5年

2、核心能力模型

【承载能力】单个业务单元

【流程搭建】活动-投放B端渠道引流社群-促活-转化

【迭代能力】在B端渠道投放活动及产品导流入群，社群内开展运营，促进复购率。

同时加入打卡活动，增加用户粘性，形成口碑，以口碑裂变新用户。

【把控调度】寻找渠道-匹配渠道投放产品-引流自营商城-复购转化。

【渠道搭建】开拓亲子平台渠道投放-抓住几个头部渠道重点主打1-2个单品-多渠道多矩阵同时推广形成传播面

【成本核算】导流分成，可达到无边际成本，广告宣传预算基本为零

【项目操盘能力】目前头部渠道数量较少，第二梯度的渠道有待深度发掘。

3、目标

【下个阶段】是成为亿级的操盘手

在以下几个方向做努力：

（1）目标：了解不同产品的主要人群，从用户角度出发，具备敏锐的市场观察力、紧抓用户需求痛点、发掘用户增长的新方式、不断补充知识储备。

（2）行业认知：了解产品的产出周期和用户需求周期，匹配高进准的投放，利用最小成本获得最大流量用户。

（3）业务流程：流量获得方式：活动策划、社群营销、用户裂变。

内部业务：产品持续产出、口碑效应的形成、精准的渠道发掘和产品投放。

（4）执行力：行动第一。

（5）心理素质：唯有胜利才能证明强者。

（6）人员管理：自律、自信、培养、激励。

（7）部门协作：高效沟通、集群智、共破局。