在“世界读书日”与你分享关于写作的心得体会
今天是“世界读书日”，上午看到一则新闻报道，讲到阿根廷的一个清洁工作家利用业余时间写作，已经出了八本书的事情。我看了很感动，清洁工说有的时候他也问自己“为什么还要在工作之余写书”，但每当坐在书桌前拿起笔，他觉得问题就已经有了答案。我猜想，是热爱吧，清洁工热爱自己的工作、热爱运动、热爱生活，他谈及阅读对写作有重大的帮助。我理解他的意思是，通过阅读，我们可以思考、体验、感受他人的观点、思想及感悟，阅读就是一个输入的过程，本周《超级个体》中有伙伴提问说“没有什么好写的时候该怎么办？”，古典老师给出的建议是“可以多学用心去观察、体验生活，还可以写读后感或者影评，多思考”，通过阅读别人的观点，思考自己的观点，而用心体验生活时，不也是我们在阅读生活这本“无字的书”吗？
写作可以满足一个人自我表达的心理需求，可以通过回顾与思考，复盘自己吸收到的知识与理念进行思维升级，还可以在互联网科技造就的新媒体时代有效地扩大自己的影响力，当然，前提是我们通过输入了有用的、有价值的知识，通过思考形成了自己鲜明的观点，有分享与输出的价值。我相信持续做对他人有帮助、有社会价值的事情，形成自己的影响力应该是水到渠成的事情。就像阿根廷那个清洁工作家，他用心阅读就是输入知识，加上热爱运动与生活，积累了自己的思考与感悟，时间久了他需要把积累的输入写下来输出成书，与读者分享他的心得体会与观点。他曾上过三年的夜班，不断写书产生影响力之后，现在已经被调到了上白班，这样他可以在晚上更清净的环境中投入自己的创作，他的乐观和热爱生活的精神很有感染力，也因“世界读书日”引起媒体的关注，在全世界范围内扩大自己的知名度与影响力。
本周《超级个体》中提到的写作工具箱为我们准备了四个特别实用的工具，分别是“5个问题帮你写出好文章”、“汉堡包模型”、“写作三改”和“类比和举例子”。
在“世界读书日”与你分享关于写作的心得体会
在“世界读书日”与你分享关于写作的心得体会
图片来源：得到《超级个体》专栏
首先，可以用比如“讯飞语记”软件自问自答以下5个问题：1 最近有什么特别想分享的事情？2 为什么这个观点你觉得有价值？3 如果知道了这个观点，有哪些概念是需要确认的？4 该如何去做呢？5 你的观点是什么？你为什么和我说这个？
其次，可以借鉴“汉堡包模型”：观点和主题是肉，逻辑框架是放置结构，视觉听觉例子是蔬菜奶酪，情绪是调味料。这里我理解情绪也指的是感情，有句话叫“感情落笔即文章”，当感情充沛或积累到一定程度，特别有想倾诉出来、一吐为快的需要，而通过写作也就是文字的梳理呢，也是一个人非常好调解、释放感情或情绪的方法。
本周《超级个体》提出的第三个写作工具箱是“写作三改”，古典老师非常巧妙地借鉴了翻译的三重境界“信、达、雅”，这样的修改方式，是一种复盘，也是对自己写出的文字的一种自我检测，目的是做到信-准确表达想表达的意思；达-顺利传达，要符合读者的认识水平；雅-寻找更高级的表达方式以求精进。
第四个工具箱是类比和举例子，也就是为了降低认知难度，需要在大脑中帮助读者上演内心戏，类比是帮助读者联想，从已知推及未知，以便更好地理解作者的观点。
在“世界读书日”与你分享关于写作的心得体会
图片来源：得到《超级个体》专栏
此外，《超级个体》专栏还提出了“大纲+卡片”的概念，鼓励大家先通过思考构架结构，然后用卡片式写作随时记录灵感，同时还强调，要因为自己的需要而写作，除了写作，把控自己的人生更重要，这让我想到了《超级个体》19-6讲“价值观”时提过的一句话“成功只有一个，就是按照自己的方式，去度过人生”。
我的观点是写作和其它很多技能一样，都离不开练习与持续积累，我们通过输入有字和无字的书（注意高质量输入寻找知识的来源），通过思考的积累，达成输出（写下来）的需求与自然结果，如是，就实现了自我表达、升级思维和提高影响力的三重功效。
最后，分享一下我在《卡片 开始写作的最好方法》26-6专栏内容后的被精选留言：我觉得卡片式写作也是细分写作目标的一种方式，可以随时记录灵感、所思所想，写下相对独立的一小段内容。而通过回忆来写卡片时，无疑也在练习自己的思考与思考之后的文字表达能力，就像本周讲的内容：写作是把“网状的思考”，按“树状结构”用线性语言表达出来。
同意记忆时容易提取时反而不易的说法，记得“逆向英语学习法”的提出者钟道隆老师曾介绍过他是如何通过一句一句听写练习来学习英语的，他说“easy come, easy go”（“来得容易，去得容易”），可以类推为“记得容易，忘得容易”。
钟老师开始用逆向法学英语时，一句一句反复听然后拼写下来，一年时间就用坏了十几个录音机，正是这种不容易的存储英语过程，使得他在一年之后可以成为他人的翻译，并能够与外国专家们流畅地交流与沟通的。
我的观点是先听写，听写之后，模仿跟读，然后朗读、背诵，背诵到脱口而出后就可以替换些词语进行随心自然的口语表达了，此外，也要加上阅读（要阅读属于“知识源头”的英语内容，参照21-2：区分一二三四手知识 找到知识源头），这样，就会在英语“听说读写”的具体使用过程中逐渐习得英语。在听写时，最好选择属于“知识源头”的那类英文，比如TED演讲的内容、优秀的心智类文章、BBC或VOA英语新闻、雅思托福听力考试以及《新概念英语》等教材都是比较好的听写内容。最重要的是，要记得循环往复、持之以恒地积累，切不可一曝十寒，用“PoliPoli ”慢慢来的方法每天刻意练习一段时间（可根据自己的可执行情况来调整时间长度），以上就是一种非常高效的英语学习方法。
#773-朱燕飞-学习成长再成长#橙子学院码字岛第2篇作业
