【星空教室二上】闪闪发光朝向美好——致星空教室家人第三封信

亲爱的星空教室的家人们：

      大家好！不知不觉一周时间又结束了！第二周是充实而忙碌的，孩子们也在慢慢适应二年级的学习生活。这一周班级的各项课程已经照常进行。两周的相处我和孩子们之间正在彼此建立驯养的关系，课堂常规也在慢慢建立，课堂上回答问题有秩序多了。早晨到校先交作业就开始早读；早饭午饭后知道给自己找事情做啦；三分之二的孩子已经记得离开座位把凳子藏起来……好的习惯需要老师不断的督促和聚焦。我们星空教室会越来越有秩序，越来越美好。

说说我们的书写

        走进二年级，每一课要求会写的生字多了，而且字的笔画多了变得难写了，对孩子们来说刚开始是个挑战。每天中午的书法练习我先放慢脚步，每次学习三个，重点让孩子学会自己观察字的间架结构和占格位置，写好每一笔。慢慢的在熟练汉字的书写规则上，我们再加快书写速度。孩子们写字的同时我更多关注的是孩子们的书写姿势和握笔姿势，并鼓励表扬坐姿端正的同学也激励其他同学养成良好的书写习惯。孩子们在家写作业时请家人们也督促孩子握笔姿势要正确，坐姿要端正。因为一二年级重点要让孩子们养成良好的书写习惯。

      第二周孩子们回家的书写作业进步很大，每天批改完作业我会在教室里公布得三颗星的同学，这是对孩子们的一种鼓励。在鼓励下得三颗星（书写认真、字体工整我、有顿笔）的同学越来越多啦！希望孩子们在家写作业时，家人们有时间一定督促孩子们用心写好每一个字，还要关注孩子们书写时的坐姿和握笔姿势。让孩子们既养成良好的书写习惯又写出一手漂亮的好字。

说说我们的阅读

      中午共读时间，我们共读的《我和小姐姐克拉拉》孩子们很感兴趣，第一周共读时间是我来读孩子们听，里边的故事已经深深吸引了孩子们，我和小姐姐克拉拉的调皮、天真、可爱……的故事原来也发生在我们自己身上呢。第二周我们的共读方式是让部分愿意挑战的孩子们参与进来和我一起分段读给大家听，越来越多的同学愿意挑战读给大家听了，虽然孩子们读得还不是那么流利，只要愿意挑战就是进步。下周开始每个人轮流读起来，二年级结束大声朗读的能力必须要过关的。希望第一本共读书结束后，每位孩子在阅读上都有进步。

      教室里的漂流书籍提供给孩子们自由阅读，孩子们每天交换带回家后阅读，一部分孩子能够把带回家的书读完后再多读几本自己家里的书，有的同学每天的阅读量超过了十本。每天阅读后及时记录是为了督促孩子们坚持阅读，老师会每天批改，周一统计出上周的阅读总量，每周评出阅读小明星。想让孩子有书读必须给孩子提供更多的阅读书，不仅限于教室里的书籍，家庭也要给孩子提供阅读的书籍，推荐给家人们一部分适合二年级孩子读的书籍（书单如下图）。

      伟大的苏联教育家苏霍姆林斯基在《教育学》一书里说过“学生学习遇到的困难越多，他在脑力劳动中遇到的困难越多，他就越需要阅读，我坚定地相信，少年的自我教育是从读一本好书开始的”。

      今天是教师节，感谢一大早班级群里家人们送来的祝福，您对我们工作的支持和配合、孩子们健康快乐的成长就是给我们的最好的礼物啦！

      周五早上的晨诵课上，我们一起诵读了一首关于老师的诗歌《老师的眼睛》

老师的眼睛
老师的眼睛，
像夜晚的月亮，
我们是一颗颗星星，
在老师的微笑里，
闪烁闪烁。
老师的眼睛，
像一望无际的海洋。
我们是一条条小鱼，
在老师的怀抱里，
快乐的游来游去。

        每位小星辰在老师的眼中都是独一无二的，都是那颗闪亮的小星星，都在不同散发着闪烁的光芒。

        刚开学孩子们从自由舒适到紧张约束肯定会有不适应，我们尽量不让一个孩子掉队。如果孩子回家向您反映有什么问题一定及时和老师沟通，我们共同解决，无论是孩子的学习进度、情感引导，欢迎微信留言，老师看到后会及时回复！

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温馨提醒:

1.周末作业请对照小组群的作业清单认真完成，不拖延，完成后及时装进书包，以防遗忘！家人们督促孩子学会每天晚上睡觉之前养成整理书包的习惯，确认物品是否带齐。

2.周四轮滑课，没有轮滑袜的同学周末配齐装书包啦！周五上午是舞蹈课，舞蹈鞋上次没带的同学，这次记得装进书包带到学校。

3.周一周五是我们的校服日，少先队员请佩戴红领巾哦！

4.班级群老师发送的教室动态信息，请家人及时关注点赞，让我们不做同一屋檐下的陌生人，共同成为孩子成长路上的见证者和支持者。

相信种子  相信岁月

                星空教室守护者：于向雨 陈玉婷

                                        2023.9.10