“我可以为孩子去死！”“你先把手机放下”
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昨天晚上，我和朋友出去吃饭。旁边桌坐了一对母女，在整个吃饭的工程中，妈妈一直在刷手机，女儿试图和妈妈交流，可是妈妈好像完全和她不在一个频道。小女孩开始做鬼脸、敲盘子，这招果然成功引起了妈妈的注意，可是，换来的，却只是妈妈的一句训斥：“你能不能好好吃饭！”。孩子顿时像只泄了气的皮球。
我想起今年一月份，咸阳的一位妈妈，带着4岁的儿子去儿童戏水池玩，没多久，她发现孩子不见了。大家帮忙找了一个多小时，最终发现孩子早已意外溺亡。监控显示：事发时，妈妈就站在距离孩子三四米远的地方，背对着他，在玩手机。孩子挣扎了三分多钟后，在母亲身后，慢慢沉入水底。
我不知道那个4岁的孩子，在最后的三分多钟里有多么绝望。妈妈就在身边，如果她放下手机，转过身来，只需两步就可以把他救起来……可是，妈妈没有。
还有一些妈妈，带孩子上街，也放不下手机。好点的，一只手刷手机，一只手还牵着孩子。更有的，则完全沉浸在手机的世界里，置孩子于危险之中还浑然不觉。去年安徽有个2岁的孩子，都被轿车碾轧过去了，她的妈妈却在旁边玩手机，浑然不知。
悲剧发生，妈妈们哭得撕心裂肺：“孩子，妈妈真想替你去死！”可是孩子真的不需要我们替他去死，他们只想让我们放下手机，看着他的眼睛告诉他：“孩子，你比手机重要。”
手机给我们的生活带来了很多便利，也给我们带来了很多乐趣。它每天都在为我们服务，可是我却越来越觉得，我们全都变成了它的奴隶。
早上起床，赖在床上玩手机，点赞、评论、刷朋友圈。晚上下班回家，往沙发上一倒，手游、视频、听段子…
“爸爸，你陪我玩吧。”“找你妈去。”
“妈妈，你陪我玩吧。”“嗯，好，玩什么？你先自己玩会儿。”眼睛从头到尾盯在手机上。
更有甚者，有的爸爸妈妈为了方便自己玩手机，丢给孩子一个Ipad，于是，整个世界都安静了。
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可是，这样做的结果是什么呢？
1.和手机的“亲密”接触，直接影响了我们和孩子的互动。家长极容易陷入进去，两耳不闻窗外事。长此以往，一定会破坏亲子关系，孩子和父母之间的嫌隙会越来越大。
2.孩子的语言表达能力，是在交流中培养出来的。国外有人做过试验，沉溺手机的父母，与孩子的交流，还不到正常父母的四分之一。孩子很容易在冷冰冰的电子屏幕后，变得敏感、暴躁，社交和情商都得不到良好的发展。
3.电子产品，尤其是手机、Ipad，对孩子视力的影响是巨大的。研究表明，孩子玩10分钟手机相当于看30分钟电视。视力下降是不可逆的。
4.孩子也会沉溺电子产品。电子游戏会降低孩子对其他事物的兴趣，孩子以后沉迷网络的风险增加。
5.最最重要的是，归属感和自信的丧失！孩子会觉得，我还没有你的手机重要！他把家长宁愿玩手机，也不愿意和自己交流，归因为是自己不够好，不值得被爱、被关注。而归属感和自信缺失的孩子，一定会产生自卑、叛逆等一些列问题。
我家楼上的邻居，有一次来我家串门，抱怨说，孩子刚刚上了小学，不爱看书不爱学习，放学回家就知道看电视，玩Ipad。问我怎样能让孩子好好学习。
我问，那你晚上下班都干什么呢？
她说，我做饭啊，吃完饭就看看电视，玩玩手机。她不能跟我比啊！她就该好好学习，她得考试，我又不用考试。
当我们说出类似“我可以整天玩手机，你就得看书、写字、爱学习。”“我说的你就得听，因为我是你妈。”这样的话时，真的能那么理直气壮吗？我倒觉得，这蛮不讲理的样子，真是比孩子还要孩子。
我们要让孩子服的，不是我们的身份，而是我们的道理。我们要让孩子学的，不是我们的言词，而是我们的行为！
著名心理学家班杜拉认为，儿童社会行为的习得主要是通过观察、模仿现实生活中重要人物的行为来完成的。
如果你抵制不了手机的诱惑，沉迷其中，就不要不理解，孩子将来有一天，可能会沉迷网络。大家都一样，家长并没有什么特殊。
如果你抵制不了手机的诱惑，与手机“神交”，就不要责怪孩子将来不愿意和你交流。因为当他想和你交流的时候，你曾一次次拒他于千里之外。
如果你抵制不了手机的诱惑，浑浑噩噩，就不要责骂孩子不爱学习，不知上进。上行下效，孩子从来只是有样学样。
钱钟书的夫人杨绛，在提到对女儿的教育时说：
“我们对女儿钱瑗，也从不训示。她见我和钟书嗜读，也猴儿学人，照模照样那本书来读，居然渐渐入道。”
“人不率，顺不从；身不先，则不信。”有担当的父母，一定不会在孩子面前放肆自己的言行，不会用棍棒或冷言恶语驱打孩子，让孩子就范。因为他们深知：做好自己，就是对孩子最好的教育。
这世上最远的距离就是，我在你身边，而你却在玩手机。
不要让那冰冷的手机屏幕，成为我们和孩子之间不能跨越的屏障。放下手机吧，否则你错过的，将不只是孩子的童年，还有孩子本该美好的未来。
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