凡尔赛的数学“小可爱”，来了～～

今天继续数学“小可爱”的故事。

不知道这小妞哪根筋搭得巧了，数学老师一直对她另眼相看，关爱有加。光我知道的，老师就“夸张”地夸过她，“小小年纪，就有这样的数学思维~~”

然鹅当我问她，你究竟说了啥？钟老师这么稀罕你？

人老先生一脸云淡风轻：“我也不知道。”

下面这个是她主动提供给我的素材，因为她前几日跟我吐槽：“我注意到你很久没有写我了。”

……

好吧，我错了，错就错在暴露了自己发文的各个平台，给了她检查我作业的机会。

“有一次数学答疑，有一道计算复杂，很考验逻辑的题。钟老师连续叫了好几个人回答，都不太满意。然后叫了我。我的思路跟他们不一样，不是用水面上升下降来解题。我把我的思路说完，钟老师说了好几个‘好’‘很好’！还说她对我的回答表示非常赞同。”

我很认真听完了她貌似淡定的讲述，狠狠表扬了她的“数学思维”，然后不露声色地绕回到这两年编程学习对逻辑思维能力的提高话题上……

“哎呀麻麻，我真的不想再学那个编程啦……”这小崽子，瞬间发现了我的弦外之音，在我正准备展开这个话题讨论的时候，麻利儿脚底抹油——溜了。

哎…我就奇了怪了，这语文理解弱哪儿了？~~我这话题还没开始，就被扼杀了……